1.- ¿cuál es uno de los objetivos fundamentales de la escuela primaria?
Es necesario reafirmar que un objetivo fundamental de la escuela primaria es enseñar a los niños a resolver losproblemas. Un segundo punto se refiere a la convicción que tiene los niños de haber encontrado una buena solución y de sus posibilidades de justificarla.
2.-¿ A que se refiere el autor al hablar de contrato entre maestro y alumno?
El maestro modela los comportamientos de los niños, influye sus respuestas: el niño se constituye una imagen de la resolución del problema según lacual debe, antes de todo, producir la respuesta que el maestro espera.
3.- ¿Cómo se deben de tomar en cuenta los datos iniciales del texto?
Su naturaleza, su rol, su número, su forma.4.- ¿Cómo se considera la lectura del texto?
5- ¿Qué hace más difícil un problema?
Alargar el texto del enunciado, multiplicar los datos, aumentar el tamaño de los números, cambiarla secuencia, agregar una pregunta, o reemplazar los números naturales por números decimales.
6.- ¿Qué se argumenta sobre la memoria?
Se presenta en efecto como una actividad complejaque requiere la afectación mental y simultanea de gran número de tareas: depósito, selección, organización de informaciones, búsqueda y aplicación de procedimientos, cálculos, etc.
7.- ¿Cuál es el problema clásico?
Al tipo de problemas en que las preguntas ordenadas y cerradas estructuran la resolución, en el que la informaciones dadas son necesarias y suficientes, donde la intención esejercitar a los niños a decodificar un enunciado y buscar entre los conocimientos aquellos que se aplican al problema presentado.
8.- Expliqué las siguientes situaciones didácticas en torno ala resolución del problema. Más plantearse preguntas a propósito de los datos buscar informaciones.
9.- ¿Cuál es la importancia de comunicar- validar los procedimientos?
Hay…
