ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL ÁREA DE TUTORÍA EN EL AÑO 2009.
ACTIVIDAD DEL DÍA DE INGRESO:
Identificación de Alumnos
Duración aproximada: 35´
Material necesario: lápices y papel, o pizarra y tizas
Primer paso: Instrucciones: “Tienes un momento para pensar en un adjetivo que te defina y que comience por la misma letra que tu nombre. Por ejemplo: “Merche, meticulosa”. El adjetivoescogido debe referirse a un aspecto que tú consideres fundamental en tu persona. Si te resulta muy difícil encontrar una característica importante que empiece por la misma letra que tu nombre, hazlo con otra letra”.
Segundo paso: Una vez que todos han pensado la característica, se les indica que la compartan en grupos de 5. (Mejor con gente poco conocida). A los 3 ó 4 minutos, se cambia de grupo.Así tres veces, procurando que no coincidan las mismas personas en el grupo. En el grupo se dice el nombre, apellido, característica y el porqué se ha escogido dicha cualidad.
Tercer paso: Al terminar las tres veces, y ya sentado cada uno en su sitio habitual, se piden dos voluntarios: uno de ellos va señalando a una persona y el otro responde cómo se llama. Así hasta 10 personas señaladas. Pasanotros dos voluntarios y se repite la misma operación con 10 nombres… Esta tercera parte dura el tiempo que se crea conveniente.
1° ACTIVIDAD DE TUTORÍA
Se realizará el desarrollo de manera expositiva del cursado del año, materias, modalidad, asistencia, y se comenzará a discutir acerca del reglamento interno del colegio:
REGLAMENTO DE ASISITENCIAS Y DISCIPLINA ESCOLAR.
Llegada tarde:hasta 10 minutos luego del toque de timbre de ingreso, a las 5 llegadas tardes se considera una inasistencia, a las 3 llegadas tardes: ½ inasistencia, si ingresa entre las 7.40 hs a 7.50 hs, se considera ½ inasistencia, luego de esta hora ya se considera inasistencia completa.
Inasistencia: solo se permiten justificadas por padre, madre o tutor.
Si se retira antes del horario de finalización dehora de clase, lo puede realizar únicamente con autorización , y la presencia personal de los padres o tutores.
A las 15 inasistencias se deberá solicitar la reincorporación. Solo podrán solicitar reincorporación, cuando las ¾ partes de las inasistencias sean justificadas, debe ser solicitada por los padres hasta 3 días a partir del limite de inasistencias, y decisión será dejada a consideración deDirector y Cuerpo de Profesores.
FALTA NOTABLES DE REGLAS DE CONVIVENCIA
FALTAS DE RESPETO
– A símbolos patrios, o distintas expresiones de la misma.
– A cualquier personal de la Institución
– Hacia los compañeros ( insultos, golpes, silbidos, de bienes ajenos).
– Presentarse sin uniforme y no aseado.
– Hacia los elementos que posee la Escuela y están en susinstalaciones.
Comportamiento inadecuado fuera de la Institución.
Ingresar con elementos nocivos o peligrosos, con juegos de azar.
Retirarse del establecimiento, o ingresar y permanecer sin autorización del mismo.
No presentar cuadernos de comunicados o libreta ante la solicitud de Preceptor o directivo.
Falsificación de documentación o alteración de firmas o notas.
Antes faltas reiteradas y enconsideración del director y cuerpo docente, se aplicaran las distintas sanciones:
– Llamadas de atención verbal o por escrito en cuaderno de comunicado.
– A las 3 llamadas de atención se colocaran el numero de amonestaciones que se considere en forma progresiva hasta 20, y el alumno quedara libre sin derecho a reincorporación.
– Separación transitoria: se realiza a causa de una faltagrave hasta los exámenes de Diciembre.
– Expulsión: perdida de 1 o 2 años escolares en todos los Establecimientos Educativos.
Finalizada dicha actividad, se dictará el horario semanal a los alumnos.
2° ACTIVIDAD DE TUTORÍA
Entrega de libretas, y explicación de su función y llenado, resaltar la importancia de la idea de: cuaderno diario de comunicados y calificaciones.
3°…
