Proyecto Literario: 5º Año “B”. T. T Escuela Nª 1
“Cuando los animales hablan”
Fundamentación:
Del área de prácticas del lenguaje se desprende en la mayoría de los casos el éxito o el fracasoescolar.
Por eso es muy importante enseñar a utilizar a los alumnos la lectura y la escritura como prácticas para la adquisición de nuevos aprendizajes. Es necesario ampliar la metodología deestudio, enseñando e implementando en forma gradual, herramientas y técnicas para procesar, conectar y recuperar la información.
Este proyecto tendrá como protagonistas a los animales. El objetivointegrador será realizar un libro en que los animales tengan la palabra.
Destinatarios: Alumnos de 5º año “B”.
Responsable: Docente Mónica Lemus.
Objetivos:
* Instrumenten la lectura como una prácticaque permite aprender sobre temas específicos.
* Amplíen su conocimiento del mundo investigando en forma sostenida un tema de interés.
Contenidos:
* La novela y la fábula.
* Los personajes.* La narración y el diálogo.
* Los elementos del para texto.
* Prelectura, lectura y poslectura.
* Los personajes: su caracterización.
* La secuencia narrativa: situación inicial,complicación, resolución y situación final.
* El texto expositivo.
Actividades:
* Se trabajará con los siguientes libros: “perdido en la selva”, “Cuadernos de un delfín”, “El vuelo del sapo”.
*Buscar información sobre animales que se mencionan en los textos.
* Completar cuestionarios.
* Reconocer las características de la fábula.
* Distinguir las diferencias entre la narración y eldiálogo.
* Producir textos escritos.
* Formulación de hipótesis de lectura.
* Producción de textos a partir de diferentes pautas.
* Argumentación de opiniones personales.
* Clasificacióndel tipo de narrador a partir de sus marcas textuales.
* Escritura de textos expositivos- explicativos.
Evaluación:
Será procesual , teniendo en cuenta:
* Participación en clase.
*…
