ANALISIS
Para cada clase que preparo trato de amenizarla con diferentes actividades tratando de no desenfocarme del tema.
Tengo en cuenta las siguientes características:
* Empleo material deapoyo como videos, trabajos con imágenes.
* Desarrollo las clases realizando los ejercicios de programación con un proyector al mismo tiempo que los estudiantes van desarrollando en sus PC.
*Al final de los temas mesa redonda discutiendo sobre el tema visto y aclarando las dudas.
* Exámenes y pruebas para medir si el tema fue entendido.
* Trabajos en equipo.
* Ejercicios enclase.
El método con el cual identifico el desarrollo de mis clases es con el creado por los Romanos donde aplican la practica y la ejercitación como prioridad antes de la memorización.
En ocasioneslas actividades no son del todo bien recibidas, por que existen diferentes gustos.
A partir de la lectura, y reflexionando sobre mi forma de impartir una clase, pude visualizar mucho mejor a ladidáctica como esa parte de la pedagogía que se encarga de estudiar los métodos y medios que facilitan el proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta que esta es su intención principal.
El fin principal dela educación debe ser asegurar la formación de ciudadanos competentes para el trabajo y para la vida social, se debe reflexionar a fondo las diversas maneras para permitir que el estudiante tenga unacercamiento positivo y ameno con la enseñanza.
El objeto del estudio de la didáctica es el proceso de enseñanza-aprendizaje
En la lectura algo que me llamo la atención y que puedo empezar a empleares la realización de una mezcla entre la escuela clásica con el método socrático reforzando con el método educativo y de aprendizaje sintético y analítico.
El primero basado en la ironía y lamayéutica abren camino al interés del estudiante, empleando las preguntas cortas se crean posibles respuestas las cuales se pueden ir aclarando a medida que se van desarrollando los ejercicios….
