RECURSOS SEMÁNTICOS
Muchos de los recursos semánticos están relacionados con la polisemia, es decir, con aquella palabra que posee más de un significado. Así pues, en este apartado tenemos ladilogía o silepsis, que consiste en jugar con los dos significados de una palabra. Es muy frecuente en la publicidad.
Ejemplo: Este trabajo es una lata (se anuncian botes de pintura)
En este terrenotambién entra el calambur en el que se juega con las sílabas de dos palabras contiguas para producir una palabra de sentido distinto.
Ejemplo: La película ha sido dirigida por Richard Cutero y escritapor Richard Nizzero
Antítesis: Emplear palabras de significado opuesto.
Ejemplo: Entre más me esfuerzo por olvidarlo sin querer lo recuerdo.
Paradoja: Consiste en unir dos ideas que, en principio,parecen irreconciliables.
Ejemplo: A veces me siento tan triste que parece que estoy muerta en vida.
Gradación: Es una serie significativa ordenada de menos a más o de más a a menos.
Ejemplo: sino logro lo que quiero me frustro, si me frustro me deprimo, si me deprimo no como, y si todo continúa muero.
Hipérbole: Consiste en exagerar en la presentación de la realidad que se quiererepresentar.
Ejemplo: Cuando mi abuela y mi mamá caminan juntas por ir platicando son más lentas que una tortuga.
Ironía: Expresar, en clave de burla, lo contrario de lo que se quiere comunicar. Exige unapronunciación cuidada.
Ejemplo: Comieron una comida eterna, sin principio ni fin…
Símil o comparación: Consiste en comparar explícitamente el término real con el objeto poético. Exige la presenciade un ‘como’.
Ejemplo: Mi hermana es tan flaca que sus piernas son como unos popotes.
Metáfora: La metáfora es, en la práctica, lo mismo que una comparación, pero el ‘como’ se elimina. Es decir, seprocede a afirmar la identidad entre el objeto real (A) y el objeto poético (B). Tendríamos, a grandes rasgos, dos tipos de metáforas: aquella en la que aparecen A y B (Tus dientes son perlas) y…
como hacer un ensayo
