RUBRICAS DE REFLEXIÓN PARA ALUMNOS Reflexión#1 Descripción de la actividad: Reflexión sobre las expectativas y oportunidades para la materia de Planeación de Microempresas para el Desarrollo Social.Modalidad: Individual. Objetivos: Que los alumnos establezcan objetivos personales para el semestre. Que el profesor conozca las expectativas de los alumnos. Instrucciones: Deberás responder a lassiguientes preguntas: 1) ¿Qué espero de la materia? 2) ¿Qué oportunidades hay para mí en esta materia? 3) ¿Qué comportamientos/características emprendedoras quiero desarrollar en mí? La reflexión es undocumento serio que tiene una ponderación. Debe ser un reflejo de los aprendizajes, expectativas, inquietudes y situaciones que vives como individuo y como equipo de trabajo. Cualquier reflexión quecarezca de un contenido formal y desglosado, no será considerada en la evaluación. Deberás citar al menos una fuente bibliográfica que respalde tus comentarios. Extensión: de 3/4 a una página máximo.Recursos: Rúbrica de Evaluación de la Reflexión Individual. Especificaciones de entrega: La reflexión debe ser enviada por mail al correo de la profesora en la fecha establecida en el calendario de lamateria. Rúbrica de Evaluación de la Reflexión Individual Calificación 100 Descripción La reflexión responde a las preguntas y es bien argumentada. Se nota que el alumno de verdad reflexionó sobre lascuestiones. Utilizó al menos una fuente bibliográfica y no tiene errores ortográficos. La reflexión debe ser hecha de nuevo ya que no está bien argumentada y no se nota seriedad del alumno para con laactividad. -10 por cada día de entrega retrasada. Los errores de gramática y/u ortografía comprometen el entendimiento (-10 PUNTOS)
60 SANCIONES Puntualidad Ortografía y gramática
LongitudOrganización y Presentación
Más de 1 hoja (-5 PUNTOS) No hay identificación del alumno, matrícula, materia o nombre de la actividad (-10 PUNTOS)
Reflexión#2 Descripción de la actividad: Reflexión…
