TEORÍA DE LA MEDICIÓN Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
UNIDAD II
LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
ACTIVIDAD NRO: 1 EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN NUESTRO PAÍS
Investigue sobre el proceso histórico de la evaluación psicológica en el Perú.
ANTECEDENTES PRECIENTÍFICOS
Míticos: Astrología
Racional-Especulativos: Filosofía
ANTECEDENTES CIENTÍFICOS
Psicofísica, Fisiología, Psiquiatríaorganicista, Pedagogía experimental.
Wundt: 1879. Primer laboratorio de psicología experimental: método experimental para el estudio de la psique.
CONSTITUCIÓN PSICODIAGNÓSTICO (XIX)
Galton: Padre de la Psicología Diferencial
Catell: Test mental 1890
Binet: Primer test de inteligencia 1905
Otros: Thordike, Freud, Spearman…
1890 – 1910: Psicodiagnóstico:Disciplina destinada al análisis de la individualidad mediante los tests mentales
DESARROLLOS DEL S. XX EN LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
HASTA LOS 50
Tecnología evaluativa: análisis y constatación de atributos psicológicos, entidades nosológicas y constructos dinámicos
A PARTIR DE LOS 60
Crítica de una evaluación en base a tests. Crisis del psicodiagnóstico tradicional.
Desarrollo de modelos:conductual y cognitivo
A PARTIR DE LOS 70
Extensión del objeto de evaluación: del análisis del individuo a las interacciones persona-ambiente, al ambiente y a la evaluación de intervenciones
Nuevos instrumentos: evaluación de interacciones, de ambiente, de programas…
LA DÉCADA DE LOS 80
Se pierde purismo en los planteamientos teóricos
Relativismo respecto a la interpretación ysignificación de los resultados con distintas técnicas
Recuperación del modelo psicométrico
Psicología comprometida con problemas sociales: nuevos instrumentos para identificar grupos de alto riesgo
CRISIS Y RESURGIMIENTO DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
CAUSAS DE LA CRISIS (60-75)
Criticas tests y técnicas proyectivas
Auge evaluación conductual
Ataques sociales a los tests
INDICADORESDEL RESURGIMIENTO (80)
Pervivencia uso de tests
Incremento tiempo congresos
Nuevas publicaciones
Revisión tests tradicionales – Construcción nuevos
Disminución antagonismo E. Tradicional – E. Conductual
Aplicación Tª procesamiento de la información a la Evaluación de la inteligencia
Ampliación objeto de estudio: individuo, pareja, grupo, organización, programa…Creación de nuevos campos: psicología de la salud
Introducción de los ordenadores
ACTIVIDAD NRO: 2 PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Elija uno de los principios que más le llamó la atención y argumente su elección.
? “La evaluación psicológica beneficia a la sociedad”.
Es importante la labor del psicólogo en la sociedad, ya que contribuye en la evaluación y toma dedecisiones para que las personas tengan el perfil necesario para sus ocupaciones, y así estar a gusto en sus trabajos. También es importante ya que aporta a la estabilidad de la vida en sociedad. (Evaluación psicológica para portar armas, de discapacidad mental, para cumplir una ocupación específica, psicología forense, etc.)
ACTIVIDAD NRO: 3 CASOS PARA RESOLVER
1. Gina es una jovencita quetiene 23 años; viene al consultorio, manifestando su incertidumbre porque no sabe qué carrera profesional seguir, dice que ya estuvo en dos universidades y que los abandonó por lo que sus padres le dieron un ultimátum.
Considerando este caso, describa ¿cómo procedería Ud. para efectuar la evaluación psicológica?
Lo primero identificar el problema que podría ser la duda acerca de su elecciónprofesional. Además se formula algunas hipótesis que son las causas probables de su conducta, podría ser la mala relación con sus progenitores, que causan esas conductas, una mala elección de carreras que no están de acuerdo a sus intereses y aptitudes, o un bajo nivel intelectual que está más de acorde para carreras manuales y técnicas. Luego se hace una entrevista, donde se explora sus ideas e…
