PLAN DE ACTIVIDAD
FECHA: NOVIEMBRE DE 2009
COMPETENCIA CAMPO ASPECTO PROPÓSITO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO
Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras ycompañeros
Desarrollo personal y social
Identidad personal y autonomía
Compartir información para favorecer autonomía
“LA COMIDA SANA”
-Acomodaré a los niños en un círculo
-Les hablarésobre la comida chatarra y la comida sana mostrándoselos en una lamina, después les pediré que me digan que comida acostumbran en casa y que es lo que se debe comer y lo que no.
-Al terminar lesrecordaré lo que es saludable y que lo practiquen.
-Lamina
20 min
OTRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar la salud, así comopara evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Desarrollo físico y salud
Promoción de la salud
OBSERVACIÓN:
CONTENIDO DE APRENDIZAJE: Autonomía
EVALUACIÓN:PLAN DE ACTIVIDAD
FECHA: NOVIEMBRE DE 2009
COMPETENCIA CAMPO ASPECTO PROPÓSITO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO
Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras ycompañeros.
Desarrollo personal y social
Identidad personal y autonomía
Reconocer las diferentes emociones para expresarlas, favoreciendo identidad
“EL DADO DE LAS EMOCIONES”
-Les pediréa los niños que se sienten en el piso formando un círculo
-Les explicaré que el dado tiene diferentes caras representando emociones el dado irá pasando por los niños y tendrán que representar laemoción que le tocó y decir en qué momento de su vida han sentido esa emoción
-Reflexionaremos sobre la importancia de reconocer las emociones.
-Al terminar el juego cantaremos la canción de” nosvamos a dar la mano” -Dado
30 min
OTRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones vivencias a través del lenguaje oral.
Lenguaje y comunicación…
