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Asignatura: Escuela y contexto
Catedrático: Lic. José Luis Rodríguez Sánchez
Alumno: Oscar Pilar Flores Castillo
Bloque no. 2
ÍNDICE
Portada—————1
Índice————–2
Periódico de noviembre————–3
Periódico de diciembre————–4
ficha 1——–5, 6, 7
ficha 2———-8 y 9
ficha 3——10 y 11
ficha 4——11 y 12
Noviembre
Día 2[pic]
Día 20
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Diciembre
Día 12
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Día 25 Día 31
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Ficha no. 1
Instrucciones: lee detenidamente la lectura “el camino hacia la edad adulta”, y contesta lo que se te pide, si no encuentras alguna respuesta aplica tus conocimientos previos o punto de vista personal.
1. ¿Qué se imaginan los alumnos de primaria de la escuelasecundaria?
R= tienen un gran temor dado el cambio que representa, la variedad de maestros y distintas jornadas laborales.
2. ¿Cuál es la forma de relacionarse entre los maestros y los alumnos de la escuela primaria?
R= muy cerrado el circulo, ya que es un solo maestro durante toda la jornada escolar; permitiendo una mayor relación entre ellos (maestro y alumnos).
3. ¿Cómo serelacionan los alumnos de la escuela primaria con sus compañeros?
R= hay una mayor libertad de relación, dado que no hay una atracción sexual como tal. La gran mayoría de los juegos pueden estar entre ambos sexos.
4. ¿Cómo el emplea el tiempo en aula y el descanso en la primaria?
R= en el aula trabajan y prestan mucha atención y respeto a la persona encargada del aula. Durante el recreojuegan y gastan muchas energías.
5. ¿Qué actividades de aprendizaje se desarrollan en el aula de la escuela primaria?
R= lecturas y juegos con cuestionarios.
6. ¿Qué cambios ocurren en el alumno con el cambio de la primaria a secundaria?
R= tienen un gran miedo y atracción inicial al sexo opuesto. Así como encargar dentro de un gran grupo y el hecho de verse bien ante los demas.7. ¿Qué dificultades experimenta el alumno con el cambio de la primaria a secundaria?
R= inicio de la atracción del sexo opuesto, aceptar su Nuevo cuerpo y encargar dentro de un grupo social.
8. ¿Qué es la identidad propia?
R= decidir nuestras preferencias sobre lo que nos parece atractivo y valioso, o bien el rechazo a lo que consideramos ofensivo y desagradable. Llegando aformar el carácter personal.
9. ¿Qué aspectos intervienen en la atracción entre hombres y mujeres de la escuela secundaria?
R= apariencia física, lo económico y el propio miedo a nuevas experiencias.
10. ¿A que personas afectan los cambios que experimentan los adolescentes?
R= a la familia y el adolescente mismo.
11. ¿En que forma puede darse la violencia entre losadolescentes?
R= verbal, actitudinal y física.
12. Con la finalidad de que conozcas tus cambios emocionales e intelectuales, contesta lo siguiente.
a) ¿Qué es lo que mas te hace enojar?
Me enoja tener impotencia ante la ignorancia de la gente.
b) ¿la forma en que mas te gusta que te traten?
Me gusta que me traten como una persona feliz.
c) ¿Qué es lo que te interesa de laamistad hacia una persona?
Me interesa conocer y que me conozcan como soy en verdad
d) ¿lo que más miedo te da?
Las ranas (las odio)
e) ¿lo qué mejor te hace sentir?
Los besos.
f) ¿Qué es lo que mas admiras de tus padres?
El orgullo y lo testarudos.
g) ¿Cómo imaginas tu futuro?
Negro y aún borroso.
h) ¿Cuáles fueron tus errores de tu adolescencia?Falta de orgullo y decisión (aún es mi problema).
i) ¿Qué es lo que admiras de tus amistades del sexo femenino y masculino?
No puedo encasillar o generalizar.
j) ¿Cuáles fueron los consejos más comunes, que tus padres te dieron en la adolescencia?
Del bote té saco, del pozo no (papá)
Échale ganas cabrón (mamá)
Ficha no. 2
Instrucciones: Localiza en el cd de…
