COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL 26
SAN LUIS IV HALCONES
BLOQUE 1: Categorías teorico-metodologicas para el estudio de la historia
PROFESOR: Lic.Fernando Ovalle Villareal
INTEGRANTES:
Mauricio Muños Rodríguez 31
Luis Vicente Pérez Izquierdo 33
2 D
Rubrica 1er corte
18 de febrero de 2010
INTRODUCCION:
Este es el primer corte en el quellevamos la materia de historia la cual se define como el estudio científico de las sociedades del tiempo pasado, para el cual, el hombres es el objeto primario del estudio.
En las sesiones que hemostenido en la clase se vio desde la definición de la historia y su objetivo, lo que es Prehistoria hasta la actualidad.
En esta asignatura contribuye el desarrollo de las competencias genéricas ennosotros los alumnos cuando se auto determina y cuida de si al enfrentar las dificultades que se presentan al resolver algo; cuando se comunican las ideas respecto a diferentes temas de la actualidad y enambientes de contextos históricos y sociales.
La asignatura nos ayuda a conoces mas sobre nuestros antepasados y tener conocimiento de ello.
CONTENIDO DE LA EVIDENCIA
La historia en si misma es unconjunto de hechos realmente acontecidos, de alcance geográfico y social lo suficientemente amplios como para servir de base a la comprencion de hechos posteriores.
Se puede también diferenciar a laHistoria en base a estos dos conceptos:
* Historiología: que también es llamada “Teoría de la Historia” es el conjunto de explicaciones, métodos y teorías sobre como, por qué y en qué medida sedan cierto tipos de hechos históricos y tendencias sociopolíticas en diversos lugares.
* Historiografía: es el conjunto de técnicas y métodos propuestos para describir los hechos históricosacontecidos y registrados. Requiere el empleo correcto del método histórico y el sometimiento a los requerimientos típicos del método científico.
El carácter polisémico de la historia hace referencia a la…
