Desafío 9 Página 87 a 94
Representación de fracciones.
Organización pedagógica
En este desafío o prueba se evalúan los siguientes contenidos y habilidades:
Tabla de especificaciones
Esta tabla le permitirá tener una visión general del nivel del logro alcanzado por sus alumnos y alumnas en cada pregunta.
|Contenidos |Nº de pregunta |Nivelde dificultad |Habilidad |Nivel de logro |
|- Fraccionamientos en medios. |1 |Bajo |Identificar | |
| |2 |Bajo |Relacionar | |
| |3|Medio |Aplicar | |
|- Fraccionamientos en tercios. |4 |Medio |Calcular | |
| |5 |Bajo |Identificar | |
||6 |Medio |Resolver | |
|- Fraccionamientos en cuartos y |7 |Medio |Aplicar | |
|octavos. | | | | |
||8 |Medio |Clasificar | |
| |13 | | | |
| | |Alto |Aplicar | |
|-Representación de fracciones. |9 |Medio |Comparar | |
| |10 |Alto |Resolver | |
| |11 |Alto |Relacionar ||
| |12 |Medio |Identificar | |
Solucionario
En la sección que se presenta a continuación, encontrará las claves para todas las preguntas de alternativas del Desafío 9. Para cada ítem se presentan, además, las alternativas incorrectas y algunas pistas sobre por qué elalumno o alumna pudo haberla elegido y sugerencias para remediar la dificultad.
I. Preguntas de alternativas
|Alternativa correcta |Alternativas incorrectas |
|Pregunta 1: En una tienda de mascotas están a la venta 4 gatos. Si venden la mitad de los gatos, ¿cuántos gatos quedaron en la |
|tienda?|
|Respuesta correcta: B. |Respuestas incorrectas: A, C y D. |
| | |
|( Laalternativa correcta es la alternativa B, pues la |( La alternativa A es errónea debido a un error de comprensión del |
|mitad de 4 es 2. |concepto de “mitad” de un número, al igual que la alternativa C. Por |
| |otro lado, la alternativa D corresponde al número de gatos que se |
|…
