Índice
Cronograma………………………………………………….……………………………1
Introducción………………………………………………..………………………………2
Contexto Histórico del agua en México……………….………………………………..4
La crisis en el valle de México……………………………………………………………7
¿Se puede tomar el agua del grifo?…………………………………..…………………8
Datos importantes del agua a nivel mundial……………………………………………8
PUMAGUA…………………………………………..……………………………………10
Encuesta a lacomunidad del CCH Sur…………………………………………….…..11
Recolección de agua para el DF……………………………………………..…………15
Distribución del agua en la ciudad de México……………………………….….…….16
Contaminación del agua………………………………………..………………..……..18
Costo de una planta tratadora de agua de reuso………………………….………….22
El uso de plantas tratadoras en el DF tendría el efecto en los tres ámbitos de laciudad……………………………………………………………………………………..26
Secretaría del Medio Ambiente del GDF………….…………………………………..27
Caso práctico de una planta tratadora…………………………………………………28
Investigacion planta de Vips……………………………………………………..……..33
Bibliografía………………………………………………………………………………..35
1. Plan de trabajo del proyecto “agua” Cronograma
Tiempo disponible: 9 semanas
Semana 1. ( 11 de septiembre)Se realizara un resumen de las lecturas de los libros agua y su historia en México,agua de grifo, entre otros. |
Semana 2. ( 18 de septiembre)Realizaremos una investigación sobre plantas de tratamiento, presas, drenajes profundos etc. |
Semana 3. (25 de septiembre)Investigación y trabajo escrito del tema a trabajar. |
Semana 4. (2 de octubre)Investigaciones realizadas al tema. |
Semana 5 (9 de octubre)Realización de modelo y preguntas de acuerdo a las investigacionesrealizadas. |
Semana 6 (16 de octubre)Investigaremos sobre ciertos factores que van de acuerdo al tema |
Semana 7 (23 de octubre)Investigaremos sobre personas especializadas en el tema. |
Semana 8 (27 de octubre)Realizaremos un cuestionario para las personas especializadas en el tema. |
Semana 9 (30 de octubre)Ordenaremos la investigación |
2. Introducción.
El agua forma parte de nuestra vidadiaria, con ella nacemos, crecemos y nos nutrimos entre otras muchas cosas. Por todo ello no tenemos que desperdiciarla ya que juega un papel importante en todos los sentidos.
En este proyecto veras un modelo matemático que puede permitir el ahorro del agua. Para mostrar el papel de las matemáticas en el modelado de procesos naturales, en particular los relacionados con el agua, y de cómo lasmatemáticas pueden ayudar en la búsqueda de soluciones para ellos.
En la actualidad, las autoridades están canalizando inversiones para reducir las pérdidas por fugas y mejorar la eficiencia en la distribución del líquido. Minimizar el desperdicio es un paso indispensable para garantizar la sustentabilidad del sistema -y un imperativo ético considerando los niveles de pérdidas imperantes. Sin embargo, hayconsenso sobre la necesidad de realizar, adicionalmente, cuantiosas inversiones en infraestructura hidráulica -que podrían ascender a más de 50,000 millones de pesos- y reducir la brecha entre el precio y el valor del vital líquido. En general, queda claro que estas iniciativas enfrentan serios retos de carácter financiero, político y social, y que su implementación podría no ser inmediata.También, que se debe evitar un aumento en la dependencia de fuentes externas de alto costo. En este marco, es indispensable adoptar ideas innovadoras que marquen diferencia en el corto plazo.
Nosotros usaremos un lenguaje fácil de entender combinando los datos y ejemplos.
Nosotros proponemos el uso de plantas de tratamiento de agua de alto nivel, e incluso por decisión privada instalar plantaspurificadoras de agua domesticas
3. Contexto Histórico del Agua en México
Es nuestro intento presentar los más notables estudios en México sobre el agua y también presentar sus numerosos riesgos y limitaciones, desde que al agua se le considera como alimento, como elemento mágico-religioso, como recurso para la industria, para la agricultura y demás usos…
