ETIQUETAS |CONTENIDO | |
|Dificultad de Aprendizaje |Contempla como trastorno una serie de dificultades en el aprendizaje de las habilidades académicas, |
||particularmente lectura, cálculo y expresión escrita. (DSM- IV) |
|Problemas generales de |Se manifiesta un retardo general de todo el proceso de aprendizaje,observándose lentitud, desinterés,|
|aprendizaje |deficiencia en la atención y concentración, afectando el rendimiento global. |
||Estas características se presentan en niños con un desarrollo normal y con inmadurez en el área |
| |cognitiva o verbal, lo que provocaría una lentitud paraaprender. También es posible ver estas |
| |manifestaciones en niños con retardo mental, dificultades auditivas severas y alteración en la |
||psicomotricidad. Bravo, 1994. |
|Alumnos de Aprendizaje Lento |Son alumnos que presentan dificultades paraseguir un ritmo de aprendizaje normal, por presentar |
| |problemas a nivel de memoria, junto con una menor capacidad de atención a estímulos verbales y de |
||expresión, y dificultades para evocar y recuperar la información aprendida. Este grupo está |
| |constituido por niños con undesarrollo más lento y con un ritmo crónico de aprendizaje más bajo que |
| |el resto de sus compañeros, Bravo 1994.|
|Características de los niños |Según, Morales( 1990) cit. en Infante, Marta(1997), las características de los niños de A.L, en sala |
|AL, en clase |de clases serían las…
como hacer un ensayo
