PREVENCION DEL DELITO
EN LAS ESCUELAS
De acuerdo a las teorias acerca del Desarrollo Social se
supone que el comportamiento se encuentra influenciado
por los vinculos que cada persona desarrolla con la familia,
la escuela, los amigos y con la comunidad .
Dependiendo de esto probablemente sera el futurocompor
tamiento PROSOCIAL o ANTISOCIAL de cada persona
Existen FACTORES de RIESGO y FACTORES PRO
TECTORES que influyen en las etapas del proceso evolu
tivo de los jóvenes y de acuerdo a esto cada persona alcan
za un DESARROLLO SOCIAL o ANTISOCIAL .
Es por eso que debe existir una pronta intervención que
reduzca los FACTORES de RIESGOe incremente la pro
teccion de niños y jóvenes para reducir comportamientos
y conductas ANTISOCIALES asociadas a la delincuencia .
En los niños y jóvenes habitualmente hay comportamien tos ANTISOCIALES incluso DELICTIVOS que van acompañando la conducta normal del niño o joven y que
van formando parte del proceso de crecimiento, aprendizaje
y desarrollode los mismos .
Este tipo de delincuencia es leve, episódica y NO suele
dejar efectos negativos posteriores .
Una minoria de esos niños y adolescentes que cometen
delitos mas grandes y frecuentes tienen mas posibilidad
de convertirse en DELINCUENTES HABITUALES
lo cual se ha observado a traves de varias investigaciones
Según esto la mayoria dedelincuentes crónicos, de ca
rrera o multireincidentes empezaron su actividad criminal
en la infancia o en la adolescencia .
Un supuesto indica que el desarrollo de la personalidad
y los vinculos formados en la infancia a veces son precur
sores de una posterior conducta antisocial y delictiva .
Existe otra teoria que expone que la delincuenciase
produce por el proceso de interaccion entre el individuo
y el ambiente y concluye que los jóvenes cuyas familias
son de estrato socioeconómico bajo tendran una mayor
probabilidad de delinquir por no poder alcanzar legalmen
te sus metas y objetivos .
Los niños y jóvenes maltratados tendran una mayor pro
babilidad de delinquir al NOhaber adquirido contro
les internos sobre comportamientos desaprobados so
cialmente .
Según la edad, la falta de recursos economicos, bajo coe
ficiente intelectual y una crianza de poca calidad de vida
seran FACTORES de MAYOR RIESGO para el co
mienzo de la delincuencia .
El sustento de las Teorias de Comportamiento Socialse basa en dos tipos de estudios :
1) Los dirigidos a identificar los Factores de Riesgo
2) Los dirigidos a identificar los Factores Protectores
En terminos reales los mejores predictore para un
adecuado desarrollo en la adolescencia son :
— tener amigos con un comportamiento convencional
— tener una familiaestable
— un adecuado control paterno
— tener positivas expectativas hacia el futuro
— no tener amigos delincuentes
De cuerdo a un estudio llamado The Pittsburg Youth
Study los resultados señalaron que la delincuencia
se relaciona con los siguientes factores de riesgo indi
vidual :— impulsividad
— coeficiente intelectual
— personalidad
— factores familiares
— mala comunicación entre padres e hijos
— castigos fisicos
— factores socioeconómicos
— vivir en barrios conflictivos
El estudio demostro que la probabilidad…
