Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Oriente
PSICOLOGIA II
“Practicas sexuales en CCH Oriente”
Alumnas:
Alarcón Sandoval Erika AdrianaPérez Cañedo Rocío
Profesor: José Luis Alfaro Arreola
Grupo: 604
19 de Enero de 2010
ÍINDICE
Portada……………………………………………………………….
Resumen…………………………………………………….………..Introducción y marco teórico………………………………….
Propósitos:……………………………………………………………
Planteamiento del Problema……………………………………
Hipótesis………………………………………………………………Metodología………………………………………………………….
Análisis de datos…………………………………………………….
Anexo………………………………………………………………….
Bibliografía…………………………………………………………..
Resumen
Las relacionessexuales entre jóvenes adolescentes son frecuentes e innegables, de aquí, surge el interés de realizar este estudio que permitira identificar los factores que intervienen para que los adolescentes, deentre 16 a 19 años de edad, alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente, sostengan relaciones sexuales dentro del plantel, en lugares anti-higienicos como son aulas, canchas, alfinal de los edificios, etc.
Esta investigación es un estudio de campo de tipo exploratorio, ya que se trata de una cuestión que no ha sido abordada hasta el momento en esta población deadolescentes del CCH, Plantel Oriente.
Introducción y marco teórico
Despues de los besos, las caricias y un preambulo sexual, muchas parejas llegan a lo que conocemos como relacionessexuales, coito, copula o hacer el amor. Tradicionalmente asociamos el termino hacer el amor con la introduccion del pene en la vagina; pero no solo es eso, la gran mayoria de las veces la penetracionse acompafia de estimulos visuales, auditivos y olfativos que promueven la respuesta sexual, ademas de las caricias, la atraccion y el afecto que se puedan sentir hacia la pareja….
