Platón

Platón
Su pensamiento, filosofía y aportaciones al conocimiento.
Educar es sin duda una tarea de dimensiones estratosféricas, si bien las teorías que sobre el tema han convencido al mundo a través de las diferentes épocas, es la aportación de este gran filosofo griego, el primer análisis científico del cómo y el por qué de la educación, como forma de transmisión del conocimiento: trayendo comoconsecuencia el aprendizaje como un cambio de conducta.
El pensamiento platónico ha llegado hasta nosotros muy a pesar de sus distractores, que se ubican en diferentes épocas de la historia de la humanidad, tal es el caso del oscurantismo medieval, periodo en el que la iglesia, rectora inflexible de toda actividad social clausuro a la posibilidad del avance del pensamiento, satanizando a lacultura griega y por consiguiente las teorías filosóficas de este gran pensador de los principios de nuestra era.
Al iniciar el periodo del Renacimiento filósofos como Voltaire y Rosseu, retoman la filosofía de este inconmensurable artífice del humanismo, quien pudo derramar sus conceptos filosóficos de forma masiva con la ayuda de la imprenta, que permitió reproducir de forma más rápida y sencilla lostratados filosóficos de este gran pensador. Aun con la aparición de este instrumento de divulgación cultural, las dificultades eran de gran magnitud, la iglesia se negaba a perder su hegemonía absoluta de la que había gozado en la edad media y trataba a toda costa de frenar la divulgación del pensamiento, con medidas como la excomunión, la santa inquisición y toda clase de recursos que lepermitieran conservar enln control del mundo de esa época; basta recordar que reyes , emperadores, o como se les llamaba a los gobernantes absolutos de esa época, tenían que ser coronados por el máximo pontífice de la iglesia católica.
A pesar de estas limitaciones, el humanismo platónico, de forma lenta pero firme se extiende por todos los rincones del mundo, lo que aunado a la revolución industrial,invenciones y construcciones como la maquina de vapor, la construcción en serie, el telégrafo, el teléfono y tantos otros inventos y aportaciones que hoy son parte del mundo moderno.
No debemos dejar de lado las revoluciones que sepultaron a una sociedad monárquica absolutista para dar paso a las sociedades democráticas en las que si bien siguen existiendo las clases sociales, estas son muchísimomenos extremistas y tendientes a la igualdad de los individuos.
En todos estos acontecimientos forjadores de nuestro mundo actual, estuvo presente la filosofía humanista de la que Platón es pilar innegable.
Si bien es imposible concebir de manera separada a los filósofos griegos Aristóteles y Platón, es un error no contar con elementos de continuidad el concepto aristotélico del platónico, maestro ydiscípulo, coincidentes en sus principios pero con una diversidad de conceptualizar las ideas que originan su pensamiento filosófico.
Es por ello que quienes en nuestra época nos dedicamos a educar con las teorías actuales, (facilitadores y coparticipes del proceso enseñanza aprendizaje o bien promotores del aprendizaje) para que por si mismos los educandos con sus capacidades, esfuerzos,limitaciones, investigaciones y experiencias logren un cambio de conducta adquieran una habilidad de destreza y generen su propio conocimiento.
Siguiendo un orden cronológico y con las limitaciones de un ensayo de características establecidas iniciaremos a conocer la filosofía de Platón, y establecer lo que a nuestro juicio nos aporta a nuestra preparación profesional y con ello trataremos deprofundizar en este tipo de pensamiento, cuya característica principal fue colocar al hombre como centro del universo, dominador de su entorno y creador del mundo en el que desea vivir.
Considero que estos conceptos filosóficos han desafiado el paso del tiempo, y si bien con altibajos siguen teniendo en la actualidad lo que los convierte en fuente de conocimiento y reflexión que nos permitirá formar…