PLAN DE CLASE
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
GRADO: QUINTO
PROPÓSITOS:
• Identifiquen las características generales de las bacterias y los hongos, así como sus relaciones con otrosseres vivos y con el ambiente.
|TEMAS/SUBTEMAS |APRENDIZAJES ESPERADOS |ORIENTACIONES DIDACTICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN|
|1. Mundos poco |Reconocen las características generales de los |INICIO |Recuperación de experiencias previas mediantepreguntas de reflexión para acercar al |
|conocidos: |hongos y algunas de las interacciones que | |alumno al tema en cuestión:|
| |establecen con otros seres vivos. | |¿Por qué se echan a perder losalimentos? ¿Todos los alimentos entran en un estado de |
|Los hongos. | | |descomposición? ¿Quéalimentos se descompondrán más rápido? ¿Cómo sé que los alimentos |
| |Identifican a los microorganismos como otro gran| |están descompuestos?¿Cómo puedo evitar la descomposición de los alimentos? ¿Qué |
|Los microorganismos. |grupo de seres vivos que, aunque no se pueden | |beneficios seobtienen de la descomposición de los alimentos? |
| |observar a simple vista, se encuentran | ||
|Papel de los hongos y los |prácticamente en cualquier parte. | |…
