MOISES SAENZ
Su aporte a la educación en México es imponderable, ya que él es el padre de lo que hoy conocemos como la Educación Secundaria o Educación Media. En su tiempo, la implantación de estenivel educativo entre la primaria y el bachillerato fue completamente revolucionaria
A mediados del año de 1926, se realizó una Junta de Directores de Educación Federal en la cual se determinó laestructura pedagógica de las escuelas rurales. En su plan de enseñanza iban implícitos los principios de la escuela activa y del trabajo. La ponencia aprobada fue redactada casi en su totalidad por elprofesor José María Bonilla, Subjefe del Departamento de Escuelas Rurales; misma que quedó de esta forma:
La escuela rural es una institución educativa que tiene por objeto capacitar a loscampesinos (niños y adultos) para mejorar sus condiciones de vida mediante la explotación racional del subsuelo y de las pequeñas industrias conexas, a la vez que desanalfabetizarlos.Enseñar menos dentro de las aulas y cada vez más fuera de los salones de clase, a través de la experiencia.
Seguir su programa práctico de estudios, en el que las asignaturas y actividadescomprendidas sean la expresión fiel de las necesidades y aspiraciones de la comunidad rural y de las diversas fases de la vida del campo. Las escuelas de cada región deben tener su programaparticular.
La escuela rural es la institución educativa por excelencia señalada para los pueblos como el nuestro, cuyo programa económico radica, fundamentalmente, en el cultivo inteligente de latierra y en la explotación racional de las industrias que con la vida rural tienen conexión.
La escuela rural es la más indicada para un país que, como México, aspira a llegar a unestado social de mayor equidad y de mayor justicia. Es la institución educativa más democrática: primero, porque se dirige al mayor número, y segundo porque está llamada a corregir el error en que…