PRIMER GRADO MAPEO III. BIMESTRE
|ESPAÑOL |MATEMATICAS |EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |EXPLORACION |EDUCACION FISICA |EDUCACION ARTISITICA |
| || |CIVICA Y ETICA | | |
|Ámbito de Estudio. Escribir notas |Conoce la serie oral y escrita de números por|Identifica en el calendario el día y mes de |CONOZCO Y RESPETO A LAS PERSONAS QUE ME |LO QUEPUEDO HACER CON MI CUERPO EN MI |Utiliza las posibilidades gestuales y |
|informativas breves |lo menos hasta el 100 |sus cumpleaños y el de sus compañeros y |RODEAN |ENTORNO |posturales del cuerpo en diferentes |
|| |compañeras de clase |Describe y respeta semejanzas o diferencia |Identifica diferentes características del |representaciones |
|Con ayuda del |Identifica números de dos cifras a partir de | |entrelas niñas y los niños |entorno (forma, tamaño, consistencia, | |
|docente, identifica la |sus características, con base en las |Narra algunos acontecimientos personales que | |textura, peso, temperatura y color) a partir |Reconoce movimientos y es capazde aislar a |
|información central de |regularidades de la serie numérica |han marcado su historia, empleando términos |Identifica elementos negativos o positivos |de las acciones que descubre con su cuerpo |una o varias partes de su cuerpo |
|un texto leído. | |comoantes, cuando era pequeño, cuando |sobre el ambiente que producen las personas | | |
| |Resuelve problemas de adición y sustracción |tenía… y otros |en el lugar donde vive |Propone diferentes acciones quepueden |Identifica la duración de los sonidos e |
|Con ayuda del |con distintos significados con números | | |realizar con su cuerpo, u objetos en |interpreta canciones que tienen como temática|
|docente, selecciona lo|dígitos |Reconoce que cada persona tiene una historia |Manifiesta respeto por los símbolos patrios |referencia al desarrollo de las capacidades |las partes del cuerpo (esquema corporal) y |
|más relevante de un | |propia y una historia compartida |que comparte como mexicanos|perceptivo-motoras |los animales. |
|tema conocido. |Resuelve problemas que implican comparar | | | | |
|…
como hacer un ensayo
