Elaborado por: Licenciada Barrutia Torres, María Angélica
INTRODUCCIÓN TÉCNICAS PROYECTIVAS
OBJETIVOS GENERALES:
El alumno estará en capacidad al término del Manual de:
1.- Conocer y usar como punto de partida el Rapport, previa aplicación de los test Proyectivos.
2.- Aplicar las técnicas Proyectivas como método de diagnóstico e investigación.
3.- Interpretaradecuadamente y de manera objetiva las respuestas que expresan sus examinados.
4.- Discernir las diferentes pruebas enseñadas en la asignatura y sus mediciones correspondientes.
5.- Utilizar las baterías de pruebas Proyectivas para un diagnóstico más completo y eficaz.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Aumentar Los conocimientos teóricos a través de las lecturas.
2. Verificar el contenido de las lecturaspor medio de las prácticas de la Asignatura.
3. Motivar al alumno a la búsqueda de bibliografía en la mejora de su nivel profesional.
Seguramente más de uno se preguntará qué tan eficaz y ventajoso resulta las Pruebas Proyectivas para el diagnóstico de personalidad, pues, no sólo basta la Entrevista Psicológica, la cual, se obtendrá buenas conclusiones, pero es un buen complemento para elDiagnóstico Psicológico y su verificación respectiva.
El examinador deberá recurrir a todo su arsenal o recursos para no sentirse involucrado en la respuesta del individuo y ser objetivos en sus resultados e informes.
Técnicas Proyectivas, se trata de vías de presunción diagnóstico y presunción; importante es el Rapport o empatía que el examinador deberá aplicar al examinado, por cuanto cadaexaminado traerá a cuestas todo un arsenal de conflictos; y resistencias para la aplicación de las pruebas, examinados muy ansiosos, obsesivos o rígidos, etc.
La objetividad en la interpretación, es muy importante que el Psicólogo no se contamine o identifique con alguna respuesta, historia o trazado que dé el examinador, trayendo como consecuencia informes subjetivos.
El conocimiento de la teoríaPsicodinámica como los mecanismos defensivos, las etapas psicosexuales, la estructura de la personalidad, etc.; base en la interpretación y conocimiento en los test proyectivos.
Si bien es cierto cada prueba psicológica tiene un buen porcentaje de confiabilidad, es necesario aplicar una batería de test para un mejor índice o rasgo de personalidad, así como un buen pronóstico para la fasepsicoterapéutica.
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TEST PROYECTIVOS: CONCEPTO Y CRITERIOS
Los Test de Personalidad no deben permitir que el sujeto descubra cómo habrán de estimarse sus reacciones ante el material de prueba; de este modo se impide que el sujeto modifique consciente y sistemáticamente la esencia de sus respuestas.
Suponen, una hipótesis proyectiva general, en la que las manifestaciones de la conducta deuna persona, sean éstas pocas o muy significativas o anómalas, son otros tantos índices de su personalidad, teniendo como característica principal su falta de estructuración y su eficacia para indicar la configuración psicológica del sujeto a través de sus esfuerzos activos y espontáneos por “estructurar” el material de prueba.
El concepto de Proyección, no debe confundirse con el conceptoPsicoanalítico de la Proyección como mecanismo de defensa utilizado por el Yo; tampoco ha de confundírselo con la difundida versión de ese concepto que denota cualquier atribución de la propia conciencia, pensamientos o sentimientos, a otra persona; hay proyección en los Test Proyectivos cuando la estructura psicológica del sujeto se torna palpable en sus acciones, reacciones, elecciones, producciones,creaciones, etc..
Pruebas ideadas con el fin de evitar el fatigoso examen de enormes cantidades de datos extraídos de la vida cotidiana, a través de las cuales el sujeto también expresa su personalidad, los test proyectivos procuran revelar la estructura psicológica del sujeto tal como se presenta en la situación de prueba, sin profundizar en sus antecedentes históricos.
Todo Test…
