CONGRESO IBEROAMERICANO AIESEP GUADALAJARA 2007.
TITULO DEL TALLER:
PLANIFICACION DE PROGRAMAS LÚDICO RECREATIVOS
PONENTE:
JAIME QUINTERO RUIZ
MTRO EN RECREACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO LIBRE
[email protected] [email protected]
OBJETIVOS:
* Proporcionar elementos técnicos y metodológicos en la aplicación de programas lúdico-recreativos.
*Conocimiento y manejo de técnicas recreativas
* Aplicar las diferentes actividades de recreación que le permita tener una experiencia significativa.
CONTENIDOS:
* La Planeación y realización de los programas recreativos de acuerdo con las edades y la cantidad de personas que participan.
* Tipos de programas
* Actividades dentro de los programas
COMO SE PLANTEA UNA ACTIVIDAD
El principalargumento que se trata es la formulación de los programas: esto permite afrontar los temas del análisis, de la realización, de la ambientación y del trabajo en equipo. Entraremos con mayor profundidad en los conceptos y en las prácticas de la curva de interés y de la escala.
Una actividad, ya dure dos horas, ya un día entero, ya un trimestre o un año entero, presupone siempre las cuatro fasessiguientes:
1.- Análisis
2.- Redacción del programa
3.- Realización
4.- Verificación.
Ninguna de estas fases se puede omitir, porque se corre el riesgo de errar.
1.- ANÁLISIS
La primera tarea que debe hacerse es la de sentarse ante el escritorio y estudiar la situación.
Evaluar el grupo teniendo en cuenta los siguientes factores:
* Edad
* Sexo
* Extracción socio-cultural
* Intereses
* Capacidadessico-físicas.
Evaluar los fines por lograr (QUE OBJETIVOS BUSCAMOS):
* Por parte del grupo
* Por parte de cada uno
* En la economía de una realidad más amplia.
Evaluar las capacidades y las posibilidades del equipo de trabajo que dirige el grupo:
* Definición precisa de la dirección y de los roles correspondientes.
* Responsabilidad civil y penal
*Análisis de las características y de las técnicas decada persona del equipo.
* Capacidad del equipo para ser verdaderamente equipo solidario y coherente
* Hallazgo de personas que estén en condiciones de aportar técnicamente contribuciones válidas.
Análisis del ambiente en el cual se actúa.
* Institucional (parroquia, asociación, partido, entidad privada, entidad pública, grupo espontáneo.)
* Geográfico (campo, ciudad, montaña, mar….)
*Estructural (Posibilidad de tener casas, sedes, prados, campos deportivos…)
Posibilidades económicas
* Posibilidades financieras y balance económico
* Sostenimiento público o privado
* Autofinanciación.
Relaciones con los otros ambientes de los usuarios:
* Familia, escuela, instituciones, zona, parroquia, entidades públicas, asociaciones…
Disponibilidad de tiempo
* Por parte de los usuarios y delequipo de animación
* Cuándo han de presentarse, con qué frecuencia, por cuánto tiempo.
Está claro que este tipo de análisis completo no se ha de hacer cada vez que se plantea una actividad, sino al comienzo de cada año, o, para actividades menores o nuevas, el análisis debe ser sintético y ha de tener en cuenta los elementos esenciales.
Con mucha frecuencia, consiste tan sólo en una toma deinformaciones o una visión global y superficial. Es importante precisar que todo director, o mejor todo equipo, debe poseer siempre el pulso de la situación del grupo en sí mismo, y del grupo como suma de cada uno de sus componentes, con el fin de preparar las actividades más apropiadas al grupo y a cada uno de sus miembros en ese preciso momento.
Está claro que el análisis se ha de realizar con tiempo yno durante el desarrollo del programa, que por otra parte, en este caso, no puede sino ser casi improvisado a la buena.
2.- REDACCIÓN DEL PROGRAMA
Realizado el análisis, es importante ahora redactar el programa teniendo presentes también los problemas contingentes.
* Tiempos
* Lugares
* Tiempo atmosférico
* Dirección
* Ambientación
* Temática del evento
* Material.
Si se trata de la redacción…
