“LA CUESTIÓN ESCOLAR”
Ensayo
Por Karla Iveth Juárez Lara
Al hablar de Alexander Sutherland Neil, automáticamente iniciaré a hablar de Summerhill de donde fue creador y fundador, a consecuencia del anterior, de la libertad, un término bastante amplio de definir y sobre todo de vivir, pues es tan subjetivo, que lo que a mí me puede parecer libertinaje a otra persona solo algo normal.Definiré a Summerhill, como todos los varios autores que han hablado de ella la describen, simplemente una escuela donde rige la democracia, tienen tres principios o reglas fundamentales, dejar vivir en paz a los demás, la posibilidad de que los alumnos escojan si quieren asistir a clase y la dinámica de las asambleas, donde todos participan, para decidir las normas de la escuela.Realmente a mi me parece una teoría educativa bastante fuerte, pues precisamente estamos acostumbrados al autoritarismo, aunque esto también no quiera decir que estamos en lo correcto, más bien me pone a pensar el hecho de hasta dónde nos permitiría la sociedad llegar con un niño al que no se le ponen límites y sobre todo que no sabemos tampoco como docentes estar sin los mismos limites oreglas.
Existen aspectos de la lectura con los que simplemente mi educación como docente y mi experiencia no me permite estar de acuerdo, no quiero decir que yo esté bien o viceversa, simplemente que me parece algo muy difícil de comprender, tal vez por que como lo menciona Neil, a mí me educaron en una escuela capitalista y llena de rigores al igual que en la familia y por eso no soy capaz dedistinguir los beneficios que trae consigo tanta libertad. Aunque este me hizo reflexionar acerca de la situación actual que vivimos en nuestro país y a nivel mundial, la educación pública y privada tienen muchas diferencias, pero entre ellas me da miedo que en las privadas por el carácter y la situación económico, social, psicológica de los alumnos, realmente sean “enseñados” a ser líderes y en laspúblicas, donde vamos muchos, solo nos enseñen entre otras cosas a ser borregos o las masas trabajadoras. Recordemos con lo anterior que para Neil, la escuela está vinculada a aspectos políticos, religiosos, etc y estos a su vez delimitan los cambios que se le deben hacer a la educación.
Entonces nuevamente reflexiono sobre todas las teorías educativas que durante siglos el sistema educativomexicano ha tenido y sobre todo me remite a que entonces este nuevo cambio que se está dando a nivel Medio Superior con la RIEMS, sea más “conveniente”, pues nos enfocaremos no a enseñar asignaturas sino más bien a desarrollar competencias de nuestros alumnos, pero también comparto lo que hace poco leí acerca de la menciona anteriormente RIEMS y debo confesar que me preocupa, leí que esta reforma ala larga puede llegar a privatizar la educación superior, pues por eso uno de los principales objetivos es que los jóvenes sean competentes en varios aspectos entre esos el campo laboral y así, solo tendrán acceso a la educación superior quienes tengan para pagarla. Volviendo a lo que menciona Neil acerca de lo capitalista de la educación y que la misma es manipulada por intereses no meramenteeducativos sino de poder.
Otro aspecto que me parece bastante fuerte, es que existe en la teoría de Summerhill, tanta libertad que llega a hablar de permitir el sexo entre alumnos mientras no haya embarazos, masturbarse si así lo quieren, etc, Neil, menciona que para él el aspecto moral también es impuesto y que los niños y adolescentes van aprendiendo sin morbo ni maldad en Summerhill, porqueestán sin contaminación moral de la sociedad y familia. Realmente no estoy de acuerdo con lo anterior, pues como ya dije tal vez mi contaminación capitalista y moralista no me permite pensar que a un joven o niño no se le oriente acerca de su sexualidad y sobre todo, estar atentos a los aspectos psicológicos que el inicio de su vida sexual tendrá en él joven.
Debo confesar que hay aspectos…
