Tema de investigación
El tema a investigar en este trabajo es saber los niveles de lectura en México mediante encuestas realizadas, que tanto interesa a las personas leer. Como varia en cuanto a edad, sexo y nivel socioeconómico, presentando un acercamiento estadístico de la lectura en nuestro país.
Lectura de libros
Poco más de la mitad de los mexicanos de 12 años y más (56.4%) reporta quelee libros; poco menos
de la tercera parte (30.4%) reportó haberlos leído en algún momento de su vida; en tanto que
12.7% reportó nunca haber leído libros.
92.1% de la población de 12 y más años sabe leer y escribir.
Por edad, los niveles más altos de lectura de libros se dan entre los jóvenes de 18 a 22 años, con
69.7%, y de 12 a 17 años, con 66.6%. Las diferencias asociadas a la escolaridadson muy pronunciadas,
con porcentajes de 76.6% entre quienes tienen educación universitaria. Por grupos socioeconómicos,
el porcentaje más alto se da en el nivel medio (79.2%), desciende ligeramente para la
Población de niveles socioeconómicos medio alto y alto (75.9%) y decrece conforme el nivel socioeconómico
Es más bajo.
El promedio de libros leídos en el año es de 2.9, con cifrassuperiores para los jóvenes de 18 a 22
Años (4.2), los mexicanos con educación universitaria (5.1) y los de niveles socioeconómicos medio
Alto y alto (7.2).
Libros para la escuela, literatura y libros para el trabajo
Por tipo de libro, la lectura que se reporta como más frecuente es la de libros para la escuela, con
Un porcentaje de 30.8% de los entrevistados que lee este tipo de materiales diario ovarias veces a
La semana. Los porcentajes de quienes reportan leer literatura son sensiblemente mayores de los que
Reportan leer para el trabajo.
Entre quienes no desarrollaron un comportamiento lector frecuente y declaran leer menos ahora
Que antes, la lectura está más asociada a la niñez y la juventud, es decir, a edades asociadas con la
Asistencia a la escuela.
Entre quienes alguna vezhan practicado la lectura pero ya no lo hacen, cerca de dos terceras partes
(63.6%) declaran que leían para la escuela, 50.6% literatura en general y 15% para el trabajo. Sin
Embargo, entre quienes declaran leer en la actualidad crece la importancia de los libros de literatura
(62.5%) y baja la de los libros para la escuela (55.4%).
Preferencias de libros
Las preferencias de lectura seencuentran bastante dispersas. Considerando a quienes actualmente
Leen, después de los textos escolares (32.5%) se encuentran las novelas (23.3%), los libros de historia
(22.7%), los de superación personal (19.7%), las biografías (16.4%), los científicos y técnicos
(16.1%), las enciclopedias (15.2%) y los cuentos (11.8%).
Cabe señalar que
El número de casos en los que se basan estas observacioneses muy reducido, de manera que deben
Manejarse con reservas.
Lectura de periódicos, revistas e historietas
Entre los diversos materiales de lectura, 56.4% de los entrevistados reportó leer libros, 42.0% periódicos,
39.9% revistas y 12.2% historietas.
Los periódicos más leídos son los regionales, locales y de barrio (56.8%) y los nacionales (55.3%),
Seguidos de los deportivos (27.1%), losgratuitos (18.6%) y los culturales (15.7%). Las revistas más
Leídas son las de espectáculos (39.9%) y las femeninas (34.6%), seguidas de las de música (21.1%),
Información televisiva (21.0%), deportes (19.6%) y las de cultura, arte y literatura (16.1%).
Vías de acceso a los libros, periódicos y revistas
Aun cuando la compra es el principal canal de acceso a los libros, con 45.7% de lasrespuestas, cerca
De la mitad de los entrevistados señala otra como la principal: 20.1% declara que en su mayor parte
Los libros que ha leído han sido prestados por amigos o familiares; 17.9% que fueron regalados;
10.2% prestados por una biblioteca o sala de lectura y sólo 1.2% obtenido por fotocopiado.
Cabe señalar que los grupos sociodemográficos que más acceden a los libros en las bibliotecas son…
