INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CELAYA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO ECONOMICO ADMINISTRATIVO
INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO – JULIO 2008
ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN No. DE UNIDADES CUATRO
UNIDAD No. 1 GRUPO BG1 B CARRERAINGENIERIA INDUSTRIAL
PROFESOR ANA LILIA MONDRAGON SOLIS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE El alumno comprenderá la trascendencia del conocimiento científico y tecnológico con relación en el desarrollo de la ingeniería en la sociedad.
|Contenidos |Actividades del facilitado |Actividades del participante |Productosde aprendizaje |Tiempo |
|¿Qué aprender? |¿Qué va a hacer para ayudar |¿Qué hacer para aprender? | | |
| |que el participante aprenda? | || |
| | |Analizar los distintos elementos que componen|Dominio de conceptos |11 SESIONES |
|LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y LA TECNOLOGÍA EN EL |Explicar con apoyo visual la estructura del |ciencia, la técnicas y tecnología en el| |DE 50 MIN. |
|DESARROLLO DE LA HUMANIDAD. |desarrollo del tema a tratar. |desarrollo de la ingeniería en la sociedades | | |
| | ||Ensayos | |
| |Presentar ejemplos relativos al tema. |Reconocer la importancia de los sistemas de |Síntesis | |
| | |información como herramientasde apoyo en la |Resúmen escrito | |
| |Coordinar equipos de trabajo de cuatro estudiantes |investigación. | | |
| |para que discutan y analicen el material || | |
| |investigado. |Discutirlo en grupo | | |
| | || | |
| |Desarrollar exposición didáctica sobre las | | | |
| |diferencias entre un ensayo, síntesis y resumen || | |
| |incrementando la calidad y claridad para el |El alumnos desarrollara ensayos sobres los | | |
| |desarrollo de los contenidos de los trabajos. |temas…
