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TRABAJO:
INFORME DE PRÁCTICA DOCENTE
ASIGNATURA:
OBSERVACIÓN Y PÁCTICA DOCENTE I
III SEMESTRE SECCIÓN “C”
CAPITULO I.
EL CONTEXTO, LA ESCUELA Y EL AULA.
1.1 EL CONTEXTO——————————————————————————-7
1.1.1 Características generales del contexto. ——————————————–7
1.2 LAESCUELA———————————————————————————8
1.2.1 Datos generales de la escuela. ——————————————————-8
1.2.2 Modalidad y forma de organización.————————————————–9
1.3 EL AULA ————————————————————————————-10
1.3.1 Grado escolar.—————————————————————————-10
1.3.2 Nombre del maestro tutor—————————————————————-10
1.3.3 ¿Cómo está equipada el aula?———————————————————10
1.3.4 ¿Cómo está distribuido el espacio?—————————————————10
1.3.5 Reglamento delgrupo——————————————————————–11
CAPITULO II. ————————————————————————————-12
LOS NIÑOS DEL GRUPOY LOS PADRES DE FAMILIA
2.1 Número de alumnos y edad————————————————————–12
2.2 Características de desarrollo————————————————————-12
2.3Motivos de agrado o desagrado por el trabajo en el aula————————-13
2.4 Reprobación———————————————————————————-14
2.5 Trayectoria del grupo por la escuela—————————————————-14
2.6 Juegos——————————————————————————————14
2.7Alumnos de bajo rendimiento————————————————————-16
2.8 Actividades y responsabilidades en el hogar—————————————–16
2.9 Relaciones familiares, ———————————————————————-16
2.10 Ocupación de los padres——————————————————————-17
2.11 ¿Cómoparticipan los padres de familia?———————————————–17
2.12 ¿Qué hace el maestro para lograr su colaboración?——————————-17
2.13 ¿Cómo les informa del avance académico de los niños?————————–18
2.14 ¿Para qué asuntos los padres de familia buscan al maestro?——————–18
CAPITULO III.————————————————————————————-19
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA CLASE
3.1 LA PRÀCTICA DOCENTE—————————————————————–19
3.1.1 ¿Qué asignaturas se trabajaron durante la semana?————————————-19
3.1.2 ¿A cuáles se les dedicó mas tiempo?———————————————————19
3.1.3Procedimientos generados por los niños.—————————————————-19
3.1.4 ¿Qué cambios se hicieron para llevar a la práctica los planes de clase?———–20
3.1.5 ¿Cómo se iniciaron las actividades de cada día y con qué asignatura?————20
3.1.6 ¿Qué estrategias se emplearon para atraer la atención de los niños?—————20
3.1.7 ¿Qué imprevistos y/o conflictos sepresentaron durante las clases?—————–21
3.1.8 ¿Qué repercusiones tuvieron en el grupo?————————————————–22
3.1.9 ¿Qué se hizo ante esas circunstancias?—————————————————–22
3.1.10 ¿Qué reglas de orden funcionan en el aula?———————————————23
3.1.11 ¿Qué se hizo cuando no hubo tiempo…
