Actividad de Aprendizaje 1
Competencias docentes y competencias del bachiller
Propósito: Articular las competencias docentes para la promoción de competencias en el bachiller.
Integrantesdel equipo “Orientales”:
Judith Mendoza Ruvalcaba
Jesús Francisco Wong Ruiz
|Competencias |COMPETENCIAS DEL BACHILLER |Explicación de su relación|
|docentes | ||
|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 | | |1.- Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. |
| | |X |X |X |X | | | | |Incita a la reflexión, conocimientosnuevos, trabajo colaborativo, se autoevalúa y se actualiza además de promover una participación de manera activa, crítica y reflexiva en temas de su preferencia a lo largo de su vida. | |2.- Domina yestructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo |X | | |X |X | | |X | | | |Interpreta los métodos de trabajo, escucha, interpreta y emite mensajes, innova soluciones aproblemas, trabajo en equipo. | |3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios || |X |X |X |X |X | |X | |X |Utiliza conocimientos previos, diseño de proyectos, investiga, utiliza materiales adecuados dentro del aula y contextualiza | |4.- Lleva a la práctica procesos deenseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional | | | |X |X |X | |X | | | |Aprende a comunicar ideas, elige fuentes de información, uso de tecnología, promueveel desarrollo de sus necesidades | |5.- Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo |X | | |X | |X |X |X | | | |Se establece criterios de evaluación, se da…
