“DESARROLLO CONCEPTUAL DEL INFOCENTRO EN LA FUNDACION BIBLIOTECA DIEGO ECHAVARRIA MISAS, CENTRO CULTURAL Y EDUCATIVO”
Lady Johana Romero Herrera
Raúl Fernando Montoya Ruiz Asesor
Nuevos Servicios de Información Pregrado en Bibliotecología
Escuela Interamericana de Bibliotecología Universidad de Antioquia Medellín 2009 Página | 1
CONTENIDO
Pagina 1. Presentación 3 1 Resumen 2Palabras Clave 2. Marco Conceptual 3. Marco Teórico 4. Marco Referencial 5. Marco Contextual 6. Metodología 7. Resultados 8. Conclusiones 9. Recomendaciones 10. Bibliografía 11. Anexos
4 5 6 9 10 13 19 23 27 28 30 32
Página | 2
1. Presentación La Escuela Interamericana de Bibliotecología por medio de sus estudiantes de pregrado fomenta en distintas unidades de información la aplicación delos conocimientos adquiridos durante su instancia en la academia, buscando satisfacer las necesidades de las instituciones en las cuales se realiza la practica y con sus resultados, medir el aprendizaje de los alumnos, garantizando que hagan desde sus conocimientos una contribución social, y los conviertas en una herramienta para satisfacer las necesidades de las unidades de información a partirdel contexto que las rodea. En la biblioteca Diego Echavarría Misas, centro Cultural y Educativo se pretende construir el concepto de INFOCENTRO que aplique a su experiencia e indicar las pautas generales para su funcionamiento. Se realiza una comparación de la biblioteca a la luz de las experiencias de INFOCENTROS de otros países, se definen las recomendaciones en cada uno de los componentes deINFOCENTRO, como son: información, tecnologías, espacios y comunicación, además se realiza una definición conceptual del término que será adoptado. Con lo anterior se pretende generar impacto sobre la biblioteca y sus intenciones de generar procesos de inclusión social y desarrollo por medio de las tecnologías, la comunicación y la información, apoyando sus procesos y aclarando hacia donde tiende eldesarrollo de sus servicios.
Página | 3
1.1 Resumen En este trabajo se realiza una comparación de las experiencias de centros de acceso comunitario a las tecnologías y la información: Telecentros confrontadas con algunas teorías sobre la sociedad de la información y las sociedades en red, dando como resultado la definición de INFOCENTRO y algunas de las pautas para su funcionamiento y laaplicación en la Biblioteca Diego Echavarría Misas, Centro Cultural y educativo, enmarcándolo en el contexto local del Municipio de Itagüí. Ofrece entonces una visión más amplia sobre los nuevos servicios hacia los que debe estarse encaminando la formación bibliotecológica, ampliando los conceptos de servicios de información que deben generar las bibliotecas públicas para la real satisfacción delas necesidades de su comunidad.
Página | 4
2 Palabras Claves Tecnología: Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento. Información: Datos que se suministran o se utilizan para obtener y generar conocimientos sobre un tema o una situación. Comunicación: Establecer un enlace que puede ser de forma escrita, verbal, audiovisual, etc. Entre un emisory un receptor para llevar información. En cualquiera de sus manifestaciones es necesaria para la interacción social. Inclusión social: Hacer participe a un individuo en el entorno de la sociedad para hacer parte de ella. Aceptarlo en un grupo o núcleo social tomándolo en cuenta en los diferentes aspectos del desarrollo en diferentes sectores como el económico, político, educativo, religioso, etc.Telecentro: Es un espacio en el que se facilitan medios para obtener y acceder A la información por medio de las TICS. Redes: Líneas ramificaciones o tejidos que generan vías de contacto entre diferentes objetivos, a través de los cuales se transporta información logrando así las conexiones entre individuos y organización y por ende mejorando la calidad de vida. TICS: Tecnologías de información…
