Importancia del lenguaje oral para el logro de los propósitos fundamentales de la educación preescolar .
El uso del lenguaje oral en educación preescolar tiene la mas alta prioridad, pues enesta etapa la ampliación y el enriquecimiento del habla así como la identificación y características del lenguaje son competencias que los niños desarrollan en la medida en que se les brindanoportunidades de comunicación cotidiana.
El lenguaje permite que los niños imaginen, desarrollen , manipulen y creen ideas nuevas, que comparten con otros a través del intercambio de información .El lenguaje es parte importante del proceso cognitivo y de la representación del mundo que nos rodea, a través de él se desarrolla la creatividad .
Propiciando la participación en eventoscomunicativos en donde se habla y escucha los niños perciben que el lenguaje satisface necesidades personales y sociales. Aprender a escuchar ayuda a que los niños afiancen las ideas y comprendan conceptos.Los niños y la niñas llegan al Jardín de Niños con competencias comunicativas, saben que el lenguaje se usa para distintos propósitos como expresar lo que sienten y necesitan, hablar de sí mismos, de su familia saber acerca de los otros etc.
Expresarse a través de la palabra es una necesidad para los niños brindar oportunidades para que hablen aprendan nuevas palabras y expresiones ,construyan ideas de manera coherente así como ampliar su capacidad de escucha le corresponde a la Escuela..
Como podemos darnos cuenta el uso del lenguaje está presente en todas las actividadesescolares y es parte importante para el logro de los propósitos educativos y de las competencias a desarrollar de los campos formativos
Condiciones bajo las cuales los niños aprenden a hablarCONDICIONES EJEMPLOS PRACTICOS
1.-Inmersión Los niños desde que nacen están inmersos en un lenguaje significativo generalmente intencionado y total.
+Conversaciones donde se promuevan:
*intercambio…
