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“COMO ENSEÑAR ETICA CAPITAL SOCIAL Y DESARROLLO EN LAS UNIVERSIDADES”
TRABAJO FINAL:
La formación Integral Universitaria a través de la integración de la Responsabilidad Social y la ética de la tercera Generación en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna.
TUTORA:
Maria Alejandra Tissi
PARTICIPANTE:
Fabiola DapinoPicardo
2008
La formación Integral Universitaria a través de la integración de la Responsabilidad Social y la ética de la tercera Generación en la Facultad de Ciencias Empresariales de la U P T
1. Breve Diagnostico de la Universidad Privada de Tacna
La universidad Privada de Tacna es una casa de estudios de la región Sur que si bien tiene mas de 20 años funcionando en la ciudad deTacna, logro su institucionalidad y acreditación hace 17 años después de la intervención de la Asamblea General de Rectores. Desde esa época hasta la fecha viene funcionando de manera normal con tres gobiernos de rectores en su haber. En cuanto a su visión se vislumbra: “Buscar que la Universidad Privada de Tacna sea una de las mejores instituciones de educación superior en el País; sustentando sudesarrollo en la excelencia académica, de modo tal, que le permita lograr un liderazgo en la formación del potencial humano y contribuya de este modo al desarrollo de nuestra región y del país.”[1] Y manifiesta su misión de la siguiente manera “La Universidad Privada de Tacna, fundada por inspiración cristiana, es una institución autónoma del más alto nivel académico; destinada a educar profesionalesgeneradores de puestos de trabajo, con una formación integral humanística, científica y técnica; orientada hacia el liderazgo, cultura de calidad, respecto a la dignidad humana, protección del medio ambiente, aprecio de sus valores culturales y con una identificación total con su institución. Promueve la investigación y la proyección social comprometida con la transformación de la sociedad haciauna civilización superior”[2].
Elementos de los cuales se deducen valores como: humanismo, calidad, dignidad, respeto, protección al medio ambiente, cultura e identificación así mismo manifiesta su interés en la promoción de la investigación y la proyección social para la transformación hacia una civilización superior.
1. Sostenibilidad Ambiental en la Universidad
Sin embargo al analizarel tema de preservación del medio ambiente de acuerdo a un breve análisis (Auto diagnostico) respecto al tema de aspectos sostenibles desarrollados durante el curso de “Como enseñar Ética, capital Social y Desarrollo para la Responsabilidad Social Universitaria” se pudo constatar los siguientes elementos:
• En cuanto al transporte: No presenta alternativas al transporte motorizado, siendola principal vía de este el de servicio publico, el cual posee un paradero cercano a la universidad y al cual esta no le exige elementos mínimos como que los carros que funcionan cumplan con revisiones técnicas.
• En cuanto al Uso del Agua: No presenta una política de racionamiento del agua o el re uso de esta en áreas verdes u otras áreas.
• En cuanto al Uso de Energía: Presentauna política de racionamiento básica como el uso de fluorescentes o sistema de ahorro en el uso de los equipos.
• En cuanto al Manejo de Residuos Sólidos: No presenta un política de manejo de reciclaje, la cual esta por implementarse el próximo año.
• En cuando al Consumo de Recursos y Políticas de Calidad Ambiental: Es muy poco lo que se ha desarrollado en el consumo de recursos, y enpolíticas de calidad ambiental hay trabajos menores de investigación realizados por estudiantes de la facultad de Ingeniería que no generan impacto ambiental positivo dentro de la Universidad.
Elementos por los cuales podemos deducir que la huella ecológica[3] de esta universidad en la actualidad tiene un impacto negativo en el medio ambiente, siendo la condición de esta casa de estudios…
