Objetivos principales de la lección
Conocer las influencias que determinaron la aparición de la Psicología Humanista.
Reconocer en qué sentido la psicología humanista aparece frente a las “dos fuerzas” dominantes en la psicología de la época: el conductismo y el psicoanálisis.
Entender qué es el humanismo y reconocer las principales influencias de la filosofía en la psicología humanista.Recordar las tesis principales del movimiento humanista.
Distinguir entre las orientaciones idiográficas y las nomotéticas.
Recortar la extraordinaria importancia de la filosofía heideggeriana en la obra de Bingswanger.
Recordar las tesis básicas de Bingswanger y de Rollo May, principalmente en relación con la terapia.
Comprender las más importantes aportaciones de Maslow a la psicología,principalmente su descripción de la jerarquía de necesidades.
Entender los elementos y afirmaciones más importantes de la terapia centrada en el cliente de Carl Rogers.
Reconocer las críticas que se han hecho a la psicología humanista e identificar sus méritos.
Conceptos principales de la lección
“tercera fuerza” – psicología humanista – conductismo – psicoanálisis – filosofía humanista -psicología existencial o existencialista – humanismo – psicología humanístico-existencial – Existencialismo – fenomenología – cientifismo racionalista – intencionalidad – criterio de significación intrínseca – orientación idiográfica – orientación nomotética – visión biologista y mecanicista del ser humano – “mundos” de los esquizofrénicos – formas frustradas de existir – ser-en-el-mundo (Dasein) -daseinanalyse o análisis del ser-en-el-mundo – proyecto existencial de la persona – el ser auténtico – psicopatología existencial – el dilema del hombre – psicoterapia – terapia existencial – cliente – el compromiso – sistema holístico – autorrealización – jerarquía de necesidades (en Maslow) – “experiencia cumbre” – Valores del ser (o Valores-B) – terapia centrada en el cliente o terapia nodirectiva – empatía – autenticidad – congruencia – definiciones operacionales
Autores principales citados en el texto
Medar Boss – Victor Frankl – Eric Fromm – Ronald Laing – William James – Kierkegaard – Unamuno – Brentano – Sartre – Merleau-Ponty – Ronald Laing – David Cooper – Gordon Allport – Ludwig Bingswanger – Husserl – Heidegger – Freud – Heidegger – Rollo May – Abraham Maslow – Carl Rogers1. La aparición de la “tercera fuerza”
Psicología humanista, concepto:
En sentido amplio: conjunto de autores que entienden el ser humano, el objeto y método de la psicología, la patología y su tratamiento claramente relacionados con la tradición filosófica humanista. Surge en la primera mitad del siglo XX: en algunos aspectos, la obra de William James y, en Europa, Ludwig Bingswanger yMedar Boss.
Como movimiento de psicología organizado: se gesta durante las décadas cincuenta y sesenta del XX, sometido a influencias de tres tipos: filosóficas, sociales y culturales y propiamente psicológicas.
Influencias sobre la Psicología Humanista:
De la psicología: rechazo de las dos psicologías dominantes, conductismo y psicoanálisis, por ofrecer una visión del ser humanodeshumanizada, reduccionista, mecanicista y determinista. La psicología humanista se presentará como “tercera fuerza”. Este tipo de psicología presenta una gran variedad, por lo que es más apropiado hablar de un movimiento que de una escuela.
Factores sociales y culturales: desánimo y desasosiego tras la Segunda Guerra Mundial, la amenaza atómica, la guerra fría y la insatisfacción social.
De lafilosofía humanista: influirá directamente en el desarrollo en Europa de la psicología existencial, anterior a la eclosión norteamericana de la psicología humanista.
Representantes: William James, Gordon Allport, Abraham Maslow, Carl Rogers, Ludwig Bingswanger, Medar Boss, Rollo May, Victor Frankl, Eric Fromm, Ronald Laing.
2. Humanismo, existencialismo y fenomenología
El término…
