Educación secundaria
para persoas adultas
Ámbito da comunicación
Educación a distancia semipresencial
Módulo 4 Unidade didáctica 16
Tipos de textos: literarios, argumentativos, científicos…
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Índice
1. 2. Introdución…………………………………………………………………………………………………..3
1.1 Descrición da unidadedidáctica ……………………………………………………………………….. 3
Secuencia de contidos e actividades …………………………………………………………….5
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.18 2.19 Texto en castellano. Verdasco se supera ………………………………………………………. 5 Textoen castellano. Verdasco completa el milagro de la Davis…………………………. 6 Texto en castellano. España logra su tercera copa Davis…………………………………. 7 Unha crítica literaria. Novela urbana e da memoria …………………………………………. 9 Texto en castellano. Una crítica literaria: “Los mundos de Coraline”, la fantástica oscuridad deSelick……………………………………………………………………………………….. 10 Tipos de argumentos (aspectos teóricos) …………………………………………………….. 11 A illa misteriosa ……………………………………………………………………………………….. 13 Playstation Portable White iscoming…………………………………………………………… 15 Texto en castellano. Procesadores Intel ………………………………………………………. 16 O espello ………………………………………………………………………………………………… 17 Texto en castellano. Carmilla …………………………………………………………………….. 18 Made in Galiza………………………………………………………………………………………… 19 Texto en castellano. La sombra del viento……………………………………………………. 20 Autoavaliación e autocorrección …………………………………………………………………. 21 A herdanza dos caracteresadquiridos…………………………………………………………. 22 Texto en castellano. El sistema del mundo…………………………………………………… 23 O ataque dos kriters asasinos ……………………………………………………………………. 24 Texto en castellano. Metamorfose………………………………………………………………. 25 Lecturas…………………………………………………………………………………………………. 26
3. 4. 5.
Resumo de contidos …………………………………………………………………………………..27 Exercicios de autoavaliación ………………………………………………………………………28Solucionarios……………………………………………………………………………………………..30
5.1 5.2 Solucións das actividades propostas ……………………………………………………………….. 30 Solucións dos exercicios de autoavaliación ………………………………………………………. 38
6. 7.Glosario……………………………………………………………………………………………………..40 Bibliografía e recursos………………………………………………………………………………..42
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1.
1.1
Introdución
Descrición da unidade didáctica
Esta unidade denomínase A lingua como instrumento de aprendizaxe. Dedicaremos a esta unidade un tempo equivalente a 16 horas lectivas. Pode distribuílas como mellor lle pareza…
