Angeles Carranco Esteban “271A”
ANEXO 1. FORMATOS DE LA ACTIVIDAD
DE VISITA EN EL MUSEO DE GEOLOGÍA DE LA UNAM
¿Qué espero encontrar? Muchas
¿En dónde se encuentra el Museo de Geología?
Manuel Carpio Santa María La Ribera, Cuauhtémoc, Distrito Federal
¿Cómo se relaciona con mi programa de Química III:
Temática: se relaciona en que vimos formulas químicas como las que estamos viendo en clase.Aprendizajes: en lo personal yo aprendí mucho ya que observe minerales de diferentes formas y tamaños muy impresionantes, también observe unas piedras q son fluorescentes.
Aplicaciones en la carrera qué pienso estudiar
¿Existe relación con la carrera?
La verdad no existe ninguna relación con lo que ejerceré.
¿Qué aporta a mi formación esta visita?
Pues que hay lugares para estudiar sobre undeterminado tema.
Aportes al conocimiento de mi entorno y mi realidad social
¿Para qué me sirve conocer este museo en relación con mis actividades cotidianas?
Ser un mejor estudiante en la materia de química.
¿Qué evidencias hay de esto?
¿Cuál es la utilidad de la visita al museo en relación con lo que sucede en mi país?
¿Qué evidencias encuentro?
Describiendo el museo
¿Qué tipo de construcción es eledifico en que se encuentra?
Era un edificio antiguo como de la edad del porfirísmo
¿Cuántas salas tiene?
Son cuatro salas
¿Cuál es el detalle más importante de este museo?
Que la fachada del edificio es color gris por que el material con el que está construido es de piedra volcánica.
Describe brevemente el contenido de cada sala
Cuál es el tema central de lo que trata el museo
Piedras del suelo ymeteoritos
¿Realicé alguna actividad de interés? (Actividades extras)
No realice nada extra
¿Qué me gustó más de la visita?
Los minerales fluorecentes
¿Qué me gustó menos?
Creo q todo me gusto menos que me hayan cobrado la entrada.
¿Por qué elegí este día para la visita?
Porque fue el día que tuve libre para poder ir
¿Encontré lo que esperaba?
Fundamentar: si, porque me ayuda al estudio deformulas químicas.
Descripción de aspectos temáticos importantes con la definición y características de los conceptos desarrollados
1. ¿Qué es un mineral?
Es una sustancia natural, homogénea, de origen inorgánico, de composición química definida, y que generalmente tiene estructura cristalina.
2. ¿Qué es una roca? Dé la clasificación de las rocas y la definición de cada tipo.
Se llama rocaal material compuesto de uno o varios minerales como resultado final de los diferentes procesos geológicos.
3. Dé tres ejemplos de los diferentes tipos de rocas
* Rocas ígneas: rocas formadas por la solidificación de magma o de lava
* Rocas metamórficas: rocas formadas por alteración en estado sólido de rocas ya consolidadas de la corteza de la Tierra, cuando quedan sometidas a unambiente energético muy diferente del de su formación.
* Rocas sedimentarias: rocas formadas por la consolidación de sedimentos, materiales procedentes de la erosión de rocas anteriores, o de precipitación a partir de una disolución.
4. Describa la importancia de la Metalurgia
5. De los siguientes minerales, ponga tres ejemplos, así como los datos que se le piden:
Función Química | Nombre delMineral | Fórmula | Nombre Químico | Color(es) predominantes |
Oxidos | Agata | SiO2 | Oxido de silicio | indefinido |
| Rutilo | TiO2 | Oxido de titanio | Incoloro hasta pardo |
| Martita | Fe2O3 | peróxido de hierro | Gris oscuro |
Carbonatos | Calcita | CaCO3 | Carbonato de calcio | Blanco, amarillo, etc. |
| Smithsonita | ZnCO3 | Carbonato de zinc | verde |
| Cerusita | PbCO3 |Carbonato de plomo | Gris con amarillio |
Sulfatos | Calcantita | CuSO4 5H2O | sulfato de cobre(II) | Azul e turquesa |
| Barita | BaSO4 | Sulfato de bario | blanca, amarilla, etc. |
| Yeso | CaSO4 2H2O | Sulfato de calcio | Blanco o transparente |
Sulfuros | Jalpaita | Ag3CuS2 | Sulfuro de plata (II) | oscuro |
| Calcopirita | CuFeS2 | Sulfuro de cobre | Amarillo latón |
| Pirita | FeS2…
