Unidad Didáctica
Asignatura: geografía.
Tema: ¿Qué es cambio climático y como afecta nuestras vidas?
Grado: 9
Institución educativa: colegio de Cristo
Capítulo I
1. ¿Qué es elcambio climático?
LOGRO: crear un conocimiento apropiado en el estudiante del cambio climático y el calentamiento global.
Indicadores de logros:
• Iniciar al estudiante en lacomprensión de que es el cambio climático.
• El estudiante define con propiedad, que es cambio climático y reconoce las características de este fenómeno natural.
• generar en elestudiante procesos de comprensión sobre que es calentamiento global.
ACTIVIDAD PREVIA:
1. ¿Qué entiendes por cambio climático?
2. ¿Qué crees que es calentamiento global?
3. ¿Cuálcrees que es la diferencia entre cambio climático y calentamiento global?
REFERENTE TEÓRICO:
“En esta instancia recurriría a la guía entregada en clase y la exposición realizada porlos compañeros acerca de cambio climático y el calentamiento global para lograr transmitir el conocimiento acerca del tema.”
ACTIVIDAD INDIVIDUAL:
1. De acuerdo a lo explicado por eldocente y la guía de trabajo, define que es el cambio climático y cuáles son sus principales características.
2. “Fenómeno ambiental cuyo efecto principal es el recalentamiento de la superficieterrestre ´´a partir de esta frase como se puede relacionar el calentamiento global, con el cambio climático.
3. intenta interpretar que es cambio climático de acurdo a la guía y lo explicado por elprofesor.
ACTIVIDAD GRUPAL:
Con tu grupo de trabajo de 3 compañeros redacten en una historieta o fabula, en la cual relacionen en cambio climático y las consecuencias que origina enel mundo.
ACTIVIDAD EN CASA:
Reúnete con tus padres y pídeles que te definan que es cambio climático para ellos.
Capítulo II
2. ¿cuáles son las consecuencias del cambio…
