FILOSOFIA
UNIDAD I INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
1.1 CARACTERIZAR A LA FILOSOFIA SU OBJETO DE ESTUDIO, SUS MEDIOS(METODO) DE TRABAJO Y LA ACTITUD INDAGADORA DEL SUJETO QUE FILOSOFAPARA QUE EL ALUMNO COMPRENDALOS ELEMENTOS BASICOS QUE INTERVIENEN EN EL QUEHACRE FILOSOFICO
1.2 CARACTERIZAR LA FILOSOFIA COMO UNA ACTITUD REFLEXIVA Y CRITICA RELACIONADALA CON OTRAS AREAS DEL CONOCIMIENTO YDE LA ACTITUD PRACTICO SOCIAL
1.3 UBICAR A LA FILOSOFIA DENTRO DE UN CONTEXTO HISTORICO – SOCIAL , SEÑALANDO LOS FACTORES ECONOMICOS , POLITICOS Y CULTURALES QUE ESTAN EN RELACION RECIPROCA CON LAS DIVERSAS CONCEPCIONES FILOSOFICAS MAS RELEVANTES CON EL OBJETO DE ENTENDER A LA FILOSOFIA COMO EL QUEHACER TEORICO- PRACTICO.
UNIDAD II PROBLEMÁTICA DE LA FILOSOFIA
2.1 CARACTERIZAR SOMERAMENTELA PROBLEMÁTICA GENERAL DE LA FILOSOFIA PARA INTRODUCIR AL ESTUDIANTE EN EL CONOCIMIENTO DE LA MISMA DE MODO QUE PUEDA RACIONARLA Y APLICARLA A SU CONTEXTO
2.2 ANALIZAR SOMERAMENTE EL PROBLEMA DEL SER Y EL EXISTIR , RELACIONANDOLO CON EL CONTEXTO HISTORICO – SOCIAL.
2.3 ESTUDIAR LA PROBLEMÁTICA DEL ORIGEN Y ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO , ASI COMO LA FUNDAMENTACION DE LA CIENCIA DE MODO QUEELESTUDIANTE DECTECTE LAS CONDICIONES HISTORICO SOCIALES QUE INCIDEN ELLA
2.4 ANALIZAR LOS CONCEPTOS DE VALOR Y RACIONALIZACION MEDIANTE LE EJEMPLIFICACION DE CASOS CONCRETOS RELACIONADOS CON LA ETICA O LA ESTETICA U OTRAS DISIPLINAS PARAQUE LOS ESTUDIANTES APLIQUE A SU PROPIA SITUACION.
2.5 CONOCER Y ESTUDIAREL PROBLEMA DE LA PRAXIS , ASI COMO DIVERSOS TIPOS DESDE LA PERSPECTIVA FILOSOFICA, EN UN MARCODE REALIDAD DE CAMBIO
UNIDAD III CORRIENTES FILOSOFICAS CONTEMPORANEAS
3.1 CARACTERIZAR LA FILOSOFIA COMTENPORANEA , TOMANDO EN CUENTA EL CONTENIDO HISTORICO SOCIAL Y LA PROBLEMÁTICA FILOSOFICA DE ESTA EPOCA CON EL PROPOSITO DE OBTENER EL PANORAMA GENERAL EN EL QUE SE UBICAN LAS DIVERSAS CORRIENTES
3.2 ANALIZAR ALGUNOS ELEMENTOS RELEVANTES DE CUANDO MENOS DOS DE LAS CORRIENTES FILOSOFICAS ACTUALES,A ESCOGER ENTRE EL MARXISMO , LA FILOSOFIA ANALITICA , EL EXISTENCIALISMO PARAQUE EL ESTUDIANTE REFLEXIONE EN TORNO A ELLAS
UNIDAD IV FILOSOFIA LATIOAMERICANA
4.1 DESTACAR LA IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO FILOSOFICO LATINOAMERICANO PARA QUE ESTUDIANTE CONOSCA SUS CARATERISTICAS Y SU PROBLEMA GENERAL EN EL CONTEXTO POLITICO SOCIAL COMTEMPORANEO.
4.2 ANALIZAR LA FORMA DE CÓMO SE GENERA ELPENSAMIENTO FILOSOFICO EN AMERICA LATINA PARA QUE EL ESTUDIANTE DESCUBRA LAS ITERRELACIONES QUE SE DAN ENTRE LA FILOSOFIA, LA SOCIEDAD Y LA IDEOLOGIA
4.3 ANALIZAR SOMERAMENTE LA ESTRUCTURA SOCIAL DESDE UNA PERSPECTIVA FILOSOFICA, RETOMANDO LOS CONCEPTOS Y CATEGORIAS QUE PERMITAN PLANTEAR EL PROBLEMA DE LA DOMINACION DE LA DEPENDENCIA.
FILOSOFIA
UNIDAD I INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
1.1 CARACTERIZAR ALA FILOSOFIA SU OBJETO DE ESTUDIO, SUS MEDIOS(METODO) DE TRABAJO Y LA ACTITUD INDAGADORA DEL SUJETO QUE FILOSOFAPARA QUE EL ALUMNO
La filosofía (del latín philosoph?a, y éste del griego antiguo ?????????, “amor por la sabiduría”)[1] es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y ellenguaje.[2] [3] La filosofía se distingue de otras maneras de abordar estos problemas (como el misticismo y la mitología) por su método crítico y generalmente sistemático, así como por su énfasis en los argumentos racionales.
El término “filosofía” es originario de Occidente, y su creación ha sido atribuida al pensador griego Pitágoras.[] Su popularización se debe en gran parte a los trabajos deAristóteles y Platón, que han recibido atención constante hasta nuestros días. El término “filósofo” sustituyó al término “sofista” para designar a quienes buscaban la verdad. Algunos de los sofistas más famosos eran lo que ahora llamamos filósofos, pero fue Platón quien utilizó en sus diálogos los dos términos para poner en contraste a quienes se dedicaban a buscar la verdad, los filósofos, con…
