SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA.
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN
PERÍODO: ____________________________________
Escuela Secundaria No.ES4-667 FRANCISCO LARROYO Turno: Matutino
Especialidad: Español Grado: 1° Grupo: _____________
Nombre del Alumno: _________________________________ No. Recibo: ____________
No. de Aciertos: ________________ Calificación (número y letra) ___________________
Nombre y firma del profesor(a) que calificó: _____________________________________.
I.- ÁMBITO: ESTUDIO Valor 10 puntos.A. SELECCIONA LA OPCIÓN CUYO SIGNIFICADO SEA OPUESTO AL DE LA PALABRA EN MAYÚSCULAS.
1) DISTRAER…………………………………………………………………………..( )
A) Colaborar B) Cuestionar C) Confabular D) Concentrar E) Concertar
2) PERMITIR……………………………………………………………………………( )
A) Aceptar B) Dejar C) Prohibir D) Recibir E) Discernir
B. SELECCIONA LA OPCIÓN CUYO SIGNIFICADOSEA SIMILAR A LA PALABRA EN NEGRILLAS.
3) La fe de los mexicanos en nuestro país es inalterable………………………….( )
A) Indestructible B) indescifrable C) inalcanzable D) inaccesible E) indescriptible
4) Los dos enemigos se dispusieron a firmar el momentáneo convenio de paz( )
A) Rechazo B) Pacto C) Pleito D) Diferencia E) Discurso
5) El lenguaje que utilizó el jovenestudiante fue el apropiado para la ocasión ( )
A) Malo B) Posible C)Respetado D) Adecuado E) Exacto
C. ANALOGÍAS. TOMANDO COMO BASE LA ANALOGÍA DE EJEMPLO, SELECCIONA LA QUE MÁS SE PAREZCA EN CUANTO A PROCEDIMIENTO:
6) VÍBORA es REPTIL, como:………………………………………………………( )
A) sapo a rana B) Ave a paloma C) Pulpo a molusco
D) Insecto a abeja E) Roedor aratón
7) MELODÍA es a NOTA como: ……………………………………………….…. ( )
A) Incógnita a solución B) Mariposa a flor C) División a signo
D) Dibujo a galería E) Carta a letra
8) ESCENARIO es a ACTOR, como: ……………………………………………..( )
A) Pista a bailarín B) Mar a astillero C) Pincel a escultorD) Alumno a profesor E) Viento a huracán
D. COMPLEMENTAR ORACIONES. EN LAS PREGUNTAS 9Y 10 SELECCIONA LA OPCIÓN CON LA QUE SE COMPLETA LA EXPRESIÓN PROPUESTA. EMPLEA TU EXPERIENCIA LÓGICO- VERBAL:
9) Nosotros________________________ en San Juanico, allí________________
Ocurrió la explosión hace dos años………………………………………………….( )
A) Estaríamos, cuando B)Estuvimos, donde C) Estábamos, como
D) Estábamos, hasta donde E) Estuvimos, por
10) La Federación Internacional de Fútbol ________________ a todas las federaciones que _____________ integran, a ______________ los derechos de los futbolistas…… ( )
A) Conmutó, la, proteger B) comunicó, lo, cuidar C) invitó, la protegerD) estableció, lo, cuidar E) invitó, la, prevenir
II.- ÁMBITO DE LITERATURA
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.
Garrón. Cuánto más a fondo lo conozco le tomo mayor cariño, y lo mismo pasa con los otros chicos, menos con los arrogantes y soberbios que no hacen buenas migas con él. Lo que pasa es que con Garrónno valen falso orgullo ni diabluras.
Garrón comenzó muy tarde a asistir a la escuela porque estuvo enfermo tres años. Es el más alto y fuerte de la clase. Nunca ríe y está atento al maestro siempre. Me da risa qué tan grande y gordo es, lleve el saco, los pantalones, las mangas, todo, excesivamente ajustado y demasiado corto para el. El sombrero no siempre se le sostiene en la cabeza,…
