PERGUNTAS.
UNIDAD II… LOS VALORES Y ACTITUDES AMBIENTALES EN SU RELACIÓN CON LA POLITÍCA AMBIENTAL Y LA FORMA DE DECISIONES.
1. El individuo es objeto y sujeto de:
A. Un sistema de valores
B.Un país subdesarrollado
C. La sobrevivencia
D. Estudios psicológicos
2. Una cosa es justa cuando tiende a conservar la integridad, estabilidad y belleza de la comunidad biótica. Es injusta cuandoprocede de otra manera.
A. Robert Peasor
B. Aldo Leopold
C. Jesse Edgard
D. Eugene Odum
3. El camino de los valores se comienza a registrar en la filosofía griega. Los primeros cimientosconceptuales sobre los valores, que provienen de aquella filosofía, se configuran como una teoría durante:
A. Segundo tercio del siglo XX
B. Primer tercio del siglo XIX
C. Primer tercio del siglo XX
D.Cuarto tercio del siglo XIX
4. La jerarquía de los valores depende de tres factores:
A. Circunstancias de la vida
B. Oportunidades y desafíos
C. Sujeto, objeto y situación
D. Todo lo anterior5. Juicio practico que deriva inmediatamente de la aceptación de un valor.
A. Valor
B. Conciencia
C. Principio
D. Regla
6. Señala que los principales bienes que atraen a los hombres son lacompañía humana, la actividad interesante y la contemplación de objetos bellos:
A. G.E. Moore
B. F. Knight
C. Popper
D. Fromm
7. Se refiere la intencionalidad de los valores en el proceso deenseñanza y aprendizaje, mediante estrategias pedagógicas:
A. La educación tecnológica
B. La educación en valores
C. La educación universal
D. La pedagogía
8. Proceso continuo de adquisición deconocimientos teóricos y prácticos y de formación de valores en relación con la práctica tecno científica, que propicia una actividad critica de los aspectos contradictorios presentes en las relacionesentre la actividad científico tecnológica y las otras formas de actividad social:
A. Formación profesional
B. Formación de valores
C. Formación científica
D. Educación científico-tecnológica…
