CONCEPTO GENERAL DE LAS ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN
Se comoce con el nombre de “escuelas” a aquellos grupos de autores que sustentan en forma sistematica principios ymetodos similares respectos a una disciplina determinada, deben considerarse como Escuelas de la Administración Científica aquellos grupos de autores que siguiendo ordinariamentea uno o 2 autores fundamnetales.
Puede establecerse que las escuelas surgen precisamente cuando una materia o disciplina tiene ya suficiente riqueza e importancia para que,viendo los mismos hechos, los principios y las mismas doctrinas.
Sin ebargo esto no deja de representar a la vez cierto debilitamiento de la naturaleza misma de laprofesión, formando lo que Koontz ha llamado “la jungla administrativa”, puede decirse que la mayoria de las escuelas tienen razón, porque se colocan desde un punto de vistadistintos, enfatizan criterios y aspectos, y con ello destacan ciertos principios y caracteristicas de la administración.
Al estudioso de la administración le quedan 2 caminosdistintos:
a)Escoger una escuela determinada y seguirla integramente
b)Que trate de coordinar eléctricamente las diversas escuelas tomando ciertos aspectos de cada una deellas.
Las escuelas de administración talvez puedan agruparse en 4 grandes sectores, pueden citarse:
La escuela de Administración Científica o Taylorismo
La Escuela delproceso Administrativo
La Escuela Empiriológica de Ernest Dale
La Escuela burocratica de Max Weber
Escuelas que enfatizan los aspectos humanos en la AdministraciónEscuela de Comportamiento Humano
La escuela del Sistema Social
Escuelas que apoyan en los avances de la ciencia logistica
Escuela de Toma de decisiones
Escuela Matemática
