ENSAYO DE ARISTÓTELES
Comienzo por decir que la problemática actual es la de tratar de encontrar cual es la filosofía más correcta que debería de seguirse, ya que tras el bombardeo de muchos filósofos quienes dictaban supuestamente lo real y lo verdadero conforme a su propia experiencia, resultó ser que actualmente siguen surgiendo nuevas ideas, pero es necesario volver a las antiguas, tal vespara complementar de una forma ecléctica o también para inclinarnos a una de tantas, aunque se hayan ya refutado y de igual forma hecho y deshecho con ella o manejado al antojo de un individuo para las masas.
Por lo tanto… Aquí la hipótesis entra, ya que esta vez hablaré de Aristóteles, quien a mi parecer fue uno de los personajes más completos de los cuatro que vimos, puesto que ya dentro desu educación agrega el ejercicio físico; su cuidado. Entonces el punto es; Saber si Aristóteles tiene en si toda la razón sobre su filosofía y lo que dicta, o es necesario refutar ciertos puntos.
Todo comienza cuando Aristóteles enmarca que es necesario que al humano se le eduque desde que es pequeño, ya que el sentido de la razón lo trae consigo desde siempre, por lo tanto el tomó en cuenta unpunto a favor, ya que la preocupación social desde tiempos remotos ha sido prescindible, de hecho dentro de ello está lo político y lo educativo y sin querer ambos se interrelacionan para la manipulación de las masas, de hecho cabe decirse que en uno de los preceptos Aristóteles propone que va a haber ciertos lugares que van a educar al niño, ciertos lugares estratégicos donde se les brindará laeducación e información necesaria para su vida diaria, pero habrá cosas que ellos no podrán saber para beneficio propio del gobierno y que es mejor mantenerlos bajo el agua; para poder llegar a entender que si se conocen estos o no, el pueblo de este modo pueda seguir bajo el mando de unos cuantos o se rebelen contra ellos.
De hecho es necesario saber que por naturaleza propia el humano tieneuna dotación innata de un individuo, y cada persona cuenta con características esenciales que lo diferencian de otra persona, e incluso se llega a hablar de una educación individualizada, la cual más adelante Rosseau (1712-1778, Ginebra Suiza) retoma para poder seguir estudiando al individuo en si, de hecho es un punto a favor para que se hable del carácter de cada una de las personas, ladistinción que enmarca a un personaje de otro, e incluso las distintas formas de pensar y ver al mundo mismo, por lo tanto las relaciones que se puedan o no llegar a tener entre personas, e incluso de que forma se desarrollan o no, puesto que se sabe que muchas personas se adaptan y otras no, pero en ese momento la represión era un punto a favor para que no se refutara nada, e incluso el pensar antes deactuar (uso de la razón) era punto esencial para que muchas personas no entraran en cólera y buscaran la forma de que se les explicara lo que no estaba a su simple vista, lo que yo pienso provocó muchos cánceres de garganta, no por fumar, si no más bien por reprimir palabras que se quedaban en ese lugar rezagadas, pero tal ves esto se hacía para evitarse tumultos o problemas con la población que talves más adelante pudieran desatar violencias, siendo esto algo muy cierto, puesto que muchas personas y hasta en la actualidad no saben hablar, mucho menos escuchar, lo que provoca desacuerdos, refutaciones que llevan a veces hasta masacres inconscientes. Por lo tanto es bueno saber que la razón ocupa un punto importante, de igual forma el análisis, retomar que es bueno e importante “Pensar antesde actuar” Lo cual me lleva a comprender que juego un papel muy importante dentro de la educación de cada individuo, ya que de mi depende que las cosas o las formas de actuar de otros deba de ser la más correcta y evidente, porque si es necesario decir, hablar, refutar, y no caminar como borreguitos tras un ideal, lo ideal aquí es preguntarse un porque de las cosas para así poder caminar tras…
