EL APRENDIZAJE.
Puede definirse como el proceso mediante el cual un individuo o persona obtiene a través de estudios, experiencias o instrucciones, diversas habilidades, conocimientos conductas o valores antes desconocidas para él; definir este fenómeno es una tarea un tanto complicada, debido a la gran cantidad de conceptos o teorías que lo explican, es decir, puede ser analizado desdediferentes perspectivas, sin embargo un detalle en común, es sin duda, que el aprendizaje es una de las funciones mentales mas importantes de los humanos y que esta íntimamente relacionada con el desarrollo personal y la educación.
El aprendizaje es un proceso que conlleva un cambio duradero en la conducta, producto de la practica o de otra formas de experiencia, al emplear la palabra “conducta” nosreferimos al sentido amplio del término, por lo tanto cuando hablamos del aprendizaje en este aspecto, comprendemos que son todos aquellos procesos que directa o indirectamente producen un cambio conductual en el hombre, asimismo que el aprendizaje implica: adquisición y modificación de conocimientos, estrategias, habilidades, creencias y actitudes.
Esta actividad no es eminentemente humana, aligual que el hombre otros seres vivos tienen la capacidad de aprender, sin embargo excluyendo al ser humano, el aprendizaje en otros seres vivientes se basa primordialmente en la adaptación y supervivencia del medio que los acoge.
Enfocándonos en lo que respecta al aprendizaje humano, explicamos que encuentra su base principalmente en adquirir un conocimiento, procesarlo, analizarlo, comprenderlo ypor ultimo aplicarlo efectivamente en las actividades diarias, es decir, practicar lo que ha sido aprendido; el aprendizaje en el hombre exige un cambio parcialmente estable en la conducta producido por el efecto “estimulo – respuesta”
El hombre ha desarrollado al máximo su capacidad de aprendizaje en lo que respecta a su entorno, debido a la continua adquisición de conocimientos en la que seencuentra, de modo que en ciertos aspectos a logrado independizarse de su medio ecológico, inclusive lo a modificado a su conveniencia.
En palabras de Schmeck (1988, p171):
“…el aprendizaje es un sub producto del pensamiento…aprendemos pensando y la calidad del resultado del aprendizaje esta determinado por la calidad de nuestros pensamientos”.
EL PROCESO DE APRENDER.
El proceso de aprendizaje esuna experiencia individual para cada persona, se produce básicamente por diversos procesos cognitivos, a través de los cuales el hombre asimila diversas informaciones que son nuevas para él, esto resulta en la creación de conocimientos, que no son más que representaciones mentales significativas y funcionales que posteriormente son empleadas en diversos contextos. Para que el proceso de aprender seproduzca de forma eficaz y efectiva es necesario que se encuentren ciertos factores principales los cuales son: la inteligencia, los conocimientos previos, la experiencia y la motivación.
La inteligencia en su sentido mas amplio significa la capacidad cerebral por la cual conseguimos penetrar en la comprensión de las cosas, eligiendo el mejor camino. La formación de ideas, el juicio y elrazonamientos son frecuentemente señalados como actos esenciales de la inteligencia, como “facultad de comprender”, para poder aprender el individuo debe estar en condiciones de hacerlo, es decir, debe disponer de esta capacidad para construir nuevos conocimientos.
En lo que corresponde a los conocimientos previos, está se encuentra estrechamente relacionada con la experiencia, la cual podemosdefinirla como el “saber aprender” ya que el aprendizaje requiere ciertas técnicas básicas como: las técnicas de comprensión, técnicas conceptuales, técnicas repetitivas y por ultimo técnicas exploratorias, por lo tanto, el conocimiento previo es el correcto manejo de todas estas técnicas y su efectiva aplicación.
Aunque todos los factores antes mencionados son sumamente importantes se debe hacer…
