INTRODUCCION.
La palabra didáctica deriva del griego didaktikè (“enseñar”).
La didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de la sistematización e integración de los aspectosteóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en este proceso. La didáctica se puede entender como pura técnica ociencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación. Los diferentes modelos didácticos pueden ser modelos teóricos (descriptivos, explicativos, predictivos) omodelos tecnológicos (prescriptivos, normativos).
HORIZONTALES.
1. Es una persona que enseña una determinada ciencia o arte: DOCENTE.
3. La docencia como profesión se ubica en un contexto: SOCIAL5. Alumno significa de forma literal a: ALIMENTADA.
7. Es aquella persona dedicada a la lectura, puesta en práctica y aprehensión de conocimiento, sobre alguna materia o arte: ESTUDIANTE.
9. Es elproceso a través del cual se adquieren, nuevas habilidades, destrezas, conocimientos: APRENDIZAJE.
11. El saber aprender, ya que el aprendizaje reúnen determinadas técnicas es la: EXPERIENCIA
13.Estudia los métodos específicos de cada materia es una didáctica: ESPECIAL.
15. Es necesario una buena organización y planificación para lograr: OBJETIVOS VERTICALES
2. Se entiende como disciplinacientífico- pedagógico que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes: DIDACTICA.
4. Busca la comprensión y la creatividad mediante el descubrimiento y la experiencia: VERBALISMO.6. La organización escolar y la orientación educativa están vinculadas con otras disciplinas: PEDAGOGICAS.
8. Modelo que pretende un planteamiento científico y democrático para desarrollar lascapacidades de autoformación: MEDICIONAL.
10. Es una didáctica aplicable a cualquier individuo: GENERAL.
12. La didáctica pretende fundamentar los procesos de: ENSEÑANZA.
14. Un criterio fundamental es…
