Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Yeimi Paola Cortes Redondo.
Proyecto Curricular Licenciatura en Química. 20072150022.
Fernando Garay. Grupo:1.
CULTURA Y FORMACION DE DOCENTES.
1. Extraer del material 5 definiciones de cultura.
* Determinada capacidad de utilizar como instrumento, y gozar como juego, un conocimiento interiorizado,convertido en parte integrante de la persona.
* vieja palabra latina que significa Cultivo, El adjetivo cultus, culto, también significa plantación.
* sentido de vida intelectual consiente.
*Es organización, disciplina del yo interior, apoderamiento de la persona propia conquista de su superior, conciencia histórica, su funcionen en la vida, sus derechos y saberes.
* la cultura no esun regalo, es una conquista ardua.
2. obtener textualmente 15atributos (facultades) de un educador.
* Educador, sinónimo de culto.
* El educador es un cultivador.
* El educador tiene comomisión cultivar a la persona, no solo mentalmente sino también su corazón, su capacidad de amar, de desear, de sentir de integrarse y ser mejor.
* Un educador debe ser un Aristócrata delespíritu.
* Un educador, tiene una inmensa herencia cultural que implica esfuerzo asimilar, para poderlo transmitir.
* un educador debe ser alguien cultivado con el gusto de preguntar.
* Un educadordebe ser alguien con el coraje de lo nuevo, delo inesperado, de la búsqueda.
* el educador no es un Dios, es un mortal como nosotros, que a medida que enseña también aprende.
* Un educador debeaprender a bajar la voz y subir los argumentos, a menos que estemos tratando de ahogar a gritos nuestra propia inseguridad.
* un educador debe señalarse, por no ser intolerante y no inclinarse alfanatismo mortífero.
* Un educador debe asumir seria y responsablemente su papel de guardián de civilización y de líder cívico.
* Para poder tener el titulo de educador debe ser mucho más que…
