SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE
CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y
EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL EN CHIAPAS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
INDICE
TITULOPÁGINA
PRESENTACIÓN………………………………………………………………………………………….. 3
¿QUE ES EL CONCURSO DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA? ………………. 4
PROPÓSITOS DEL CONCURSO……………………………………………………………………. 4
ASPECTOS QUE SE DEBEN CONSIDERARPARA LA PARTICIPACIÓN
DE LOS PROFESORES EN EL CONCURSO…………………………………………………… 5
REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN………………………………………………………………… 5
IGUALDAD DE PARTICIPACIÓN……………………………………………………………………. 5CATEGORIAS………………………………………………………………………………. 6
DESARROLLO DEL CONCURSO…………………………………………………………………… 6
REQUISITOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA SESIÓN………………………………………. 6
TIEMPO DE INTERACCIÓN…………………………………………………………………………… 7
APOYO A PARTICIPANTES…………………………………………………………………………… 7MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA SESIÓN……………………………………………………… 7
TRASLADO DE MATERIAL Y CUSTODIA……………………………………………………….. 7
SISTEMA DE CALIFICACIÓN………………………………………………………………………… 7
ASPECTOS DEPENALIZACIÓN……………………………………………………………………. 7
CRITERIOS DE DESEMPATE…………………. ………………………………………………….. 8
IMPONDERABLES………………………………………………………………………………………. 8
SERVICIOMÉDICO……………………………………………………………………………………… 8
JUECES……………………………………………………………………………………………………….. 8
BOLETAS DE CALIFICACIÓN……………………………………………………………………… 11
ANEXOS……………………………………………………………………………………………………. 57PRESENTACIÓN
La Educación Física tiene una forma fundamental y universal para lograr sus objetivos y para organizar sus actividades: la clase, donde se concreta y se hace realidad el aprendizaje de los alumnos, de ahí la importancia y el interés que despierta su análisis entre los profesores inmersos en la especialidad.
La sesión está considerada como la forma más adecuada para el logro de losobjetivos escolares, por que en ella se dan las condiciones necesarias para fundir, en un proceso único, la instrucción y la formación.
Con el propósito de tener un acercamiento al trabajo cotidiano de los maestros de educación física en nuestro país, así como de motivarlos a innovar, reconocer el esfuerzo, empeño y dedicación para propiciar el mejorar su desempeño en las sesiones, en los diferentesniveles educativos: Preescolar, Primaria y Secundaria; en Educación especial y Matrogimnasia; la Comisión Nacional de Cultura Física (CONADE) y el Consejo Nacional para el Desarrollo de la Educación Física en la Educación Básica (CONDEBA), han unido esfuerzos con la finalidad de darle el apoyo y seguimiento a las alternativas para…
