CONSIDERACIONES GENERALES EN TORNO AL CONCEPTO DE CURRÍCULUM
El currículum como proyecto:
*Es una guía para los encargados de desarrollarlo.
*Es un instrumento útil para orientar la prácticapedagógica.
*Es una ayuda para el profesor (sin dejar de lado su iniciativa y responsabilidad).
* Proporciona informaciones sobre qué, cuándo y cómo enseñar; qué cómo y cuándo evaluar. (elementosconstitutivos)
SUGERENCIAS PARA PRECISAR EL CONCEPTO DE CURRÍCULUM
¿Qué funciones debe cumplir?
Primera: explicitar el proyecto que preside las actividades educativas escolares.
Segunda: ser unaguía para los encargados de desarrollarlo, un instrumento útil para orientar la práctica pedagógica, una ayuda para el profesor.(teniendo en cuenta las condiciones reales y la práctica pedagógica)Tercera: evitar que se produzca un hiato entre los dos extremos.
Elementos para cumplir con éxito sus funciones
1.- Proporciona informaciones sobre qué enseñar.
Contenidos: (la experiencia socialculturalmente organizada) – sistemas explicativos, destrezas, normas, valores, etc.
Objetivos: los procesos de crecimiento personal que se desea provocar:
2.- Proporciona información sobre cuándoenseñar, sobre la manera de ordenar y secuenciar los contenidos y objetivos.
* La educación formal abarca contenidos completamente interrelacionados y pretende incidir sobre los diversos aspectos delcrecimiento personal del alumno, a través de una secuencia de acción.
3.- Proporciona informaciones sobre cómo enseñar (la manera de cómo estructurar las actividades de enseñanza-aprendizaje enlas que va a participar el alumno con el propósito de alcanzar los objetivos propuestos)
4.- Proporciona informaciones sobre qué, cómo y cuándo evaluar.
La evaluación permite asegurarse de quela acción pedagógica responde a los propósitos, permitiendo hacer las correcciones pertinentes.
Currículum: es el proyecto que preside las actividades educativas escolares, precisa sus intenciones y…
