Cuadro 7 diferentes aproximaciones el enfoque por competencias.
Temas a desarrollar con los criterios del autor o texto
Philippe perrenoud “construir competencias”
Critica a la escuela Laescuela no vincula la información, conocimientos con situaciones reales de la vida.
Concepto de competencia Es la capacidad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos, para enfrentar conpertinencia y eficacia a una familia de situaciones.
De acuerdo con la lectura de un ejemplo de la vida cotidiana donde se emplean competencias Saber orientarse en una ciudad desconocida.(Interpretación de planos, saber pedir información, y comprender señales.)
¿Cómo necesita trabajar el docente para formar en competencias? Trabajar por problemas y proyectos. Utilizar una pedagogía,activa y constructiva. Involucrar a los alumnos en actividades que tengan sentido para ellos.
¿Qué tipo de evaluación exige el enfoque por competencias? Autoevaluación para que el alumnodesarrolle mas sus competencias
Exige la utilización funcional de conocimientos disciplinarios.
Cuadro 7 diferentes aproximaciones el enfoque por competencias.
Temas a desarrollar con loscriterios del autor o texto Philippe perrenoud “construir competencias” Monique denier, et al, “las competencias…”
Critica a la escuela La escuela no vincula la información, conocimientos con situacionesreales de la vida. Transmisora de conocimientos
Aprendizaje mecánico.
Concepto de competencia Es la capacidad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos, para enfrentar con pertinencia yeficacia a una familia de situaciones. Aptitud para realizar tareas con éxito.
De acuerdo con la lectura de un ejemplo de la vida cotidiana donde se emplean competencias Saber orientarse en una ciudaddesconocida. (Interpretación de planos, saber pedir información, y comprender señales.) Comprensión de la información proporcionada al resolver un problema para identificar la operación que se…
