Comenio Juan Amós
Considerado el padre de la Pedagogía, filósofo y pedagogo
Para el, la educación es un importante papel en el desarrollo de las personas, el conocimiento debe de llegar a todoshombres y mujeres por igual, sin malos tratos buscando alegría y motivación en los alumnos. Los hombres tienen la aptitud innata para el conocimiento y no solamente para algunos iluminados con lasposibilidades económicas, así crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. La reforma educativa que propuso estaba íntimamente ligada con la búsquedade una renovación moral, política y cristiana de la humanidad.
Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón.Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo.
La educación debe ser comprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre lasactividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en la unión de la teoría, la práctica y la crisis estímulo para el pensamiento.
El método de Comenio: el enseñarse debe a una disposición de tres cosas: tiempo, objeto y método. Para aprender y enseñar recomendó proceder de lo conocido a lo desconocido, desde lo simple a lo complejo, etc.
Criticó losmétodos de enseñanza basados en el castigo y la amenaza, que solamente despertaban el terror de los muchachos para con el conocimiento e impedían la creatividad y el ingenio.
John Dewey
Lainfluencia de John Dewey ha sido notable en el campo de la educación norteamericana. Su obra es de pretensiones lógicas, morales, sociales y psicológicas.
Afirma el principio del practicalismosegún el cual una teoría científica o filosófica será verdadera en cuanto sea verificable.
Dewey la moral y a las ideas sociales: piensa que el progreso humano será tanto mayor cuanto más el…
