DESARROLLO DE 3 A 4 AÑOS:
|DESARROLLO NEUROLÓGICO |Equilibrio dinámico durante la marcha y la carrera. |
| |Salta con dos pies. |
| |Alrededor de los seis años, logra tener una buena coordinación. |
||Estructuras espaciales y temporales. |
|DESARROLLO COGNOSITIVO |Período Preoperacional. |
| |Pensamiento simbólico. |
||Egocentrismo. |
| |No separa su yo del medio que lo rodea. |
| |Dificultad de tener en cuenta el punto de vista del otro. |
| |Artificialismo (ultra-cosas)Atribuye aseres extraños el origen de algunos |
| |acontecimientos. |
|DESARROLLO DEL LENGUAJE |Comprende relaciones entre acontecimientos y las expresa lingüísticamente. |
| |Progresiva utilización del pronombres personales, preposiciones yadverbios. |
| |Coordinación de frases mediante conjunciones. |
| |Ordenan los acontecimientos y lo reflejan en sus frases. |
| |- Va adquiriendo las oraciones de relativo y las completativas. |
||- Tiempos verbales: pasado (verbos y adverbios), futuro (planes de acción |
| |inmediata. |
| |- Presta más acción al significado que a la forma de las emisiones orales. |
|DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO |Capta expresionesemocionales de los otros. |
| |Le gusta jugar solo y con otros niños. |
| |Puede ser dócil y rebelde. |
| |Posee una conducta más sociable.|
| |”Crisis de independencia”. |
| |Afianzamiento del yo. |
| |Aparecen conflictos en su identificación con el adulto. |
||Asume las diferencias sexuales. |
| |Juego simbólico. |
|PSICOMOTRICIDAD | |
||Soltura, espontaneidad y armonía de sus movimientos. |
| |Control de partida y llegada del dibujo. |
| |Acelera y modera la marcha a voluntad. |
| |Empieza a poder detenerse….