Calidad Educativa y Proyecto Educativo Institucional
Una institución que se propone un proyecto es una institución que define en forma explícita o implícita el concepto de calidad. Este concepto noes de fácil definición ya que compromete valores, conceptos, contextos diversos para su significación.
Es un concepto polisémico, utilizado en discursos políticos, en artículos periodísticos, entratados de educación específicos, pero no siempre en estos diversos ámbitos el concepto recibe igual acepción.
Por un lado calidad significa cómo es aquello a lo cual hacemos referencia, así es comoun objeto posee determinadas cualidades, atributos o propiedades, su significación en este caso es neutra.
Sin embargo calidad también es un concepto que hace referencia a la bondad o excelencia dealgo. En este caso su significado no es neutro aunque sí ambiguo.
En el caso específico de la educación el concepto adquiere connotaciones políticas y no sólo técnicas, por ello es tan difícilencontrar una definición válida para todos.
Las diversas definiciones dan cuenta de una ideología particular, de este modo algunas se centran en los alumnos, por ejemplo las referidas al rendimientoacadémico, otras en las características de las instituciones educativas, otras visiones están más centradas en el curriculum, en las características de los docentes o de la gestión.
Una instituciónpodrá formular un proyecto y desarrollarlo, cuando a través de la implicación y el consenso de los autores institucionales, defina qué es la calidad educativa para esa institución. El PEI (ProyectoEducativo Institucional) va a convertirse en la vía que posibilite entonces acercarse a esa concepción de calidad.
Consideremos además la calidad de la educación en un sentido amplio, destacandoalgunas ideas contenidas en diversas definiciones y enfoques, contiene aspectos referidos a:
? Logro de niveles equitativos de cobertura y distribución de conocimientos socialmente significativos para…
