Equipo5_Ac2
Juan Chia López
Integrantes Equipo 5:
Leticia Butanda Ramírez
Rosalba Aranda Conchas
Víctor Rafael Zúñiga Mussot
Vianney Alicia Luna Plascencia
Juan Guillermo Martin del CampoAlmendariz
MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
UNIDAD 2 PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS DEL BACHILLER Y CALIDAD DEL APRENDIZAJE
Propósito de la Unidad: El docente delbachillerato reorganiza y amplia la información acerca de las competencias docentes para la promoción de competencias en el bachiller a partir de modelos de concreción didáctica centrados en elaprendizaje.
Actividad de Aprendizaje: 2
Número de Evidencia: 2
Propósito de la AA: Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad del aprendizaje.Instrucciones: Elaborar un mapa conceptual por cada equipo sobre las características principales del paradigma del aprendizaje y de la calidad en el aprendizaje y exponerlos en una plenaria.
Elaborar porcada equipo un documento con sus conclusiones sobre la actividad realizada.
Desarrollo de las actividades:
A continuación indico los puntos que me llamaron la atención en las presentaciones de losdiferentes equipos:
Plenaria:
Equipo 1: Pasar del paradigma de la enseñanza al paradigma del aprendizaje
Equipo 5: Impartir nuestras clases a partir de nuestro propio conocimiento a fin de evitarconfusiones en los alumnos, tomando en cuenta la Habilidad para Planificación
Tomar en cuenta que al incrementarse la matrícula no debe ser un impedimento para ofrecer un aprendizaje significativo,Enseñanza – doy mi conocimiento; Aprendizaje – cuando el alumno lo hace suyo en su cotidianidad;
No olvidar que hay Robertos y Susanas
Equipo : Nivel de compromiso de cada estudiante (memorizan,teorizan, otros solo toman apuntes) clasificación-taxonomía de Benjamín Bloom ve a las competencias principalmente desde la parte cognitiva y Biggs ve habilidades y actitudes. Conclusión no satanizar sin…
