INDICE
INTRODUCCION……………….1
VICION DEL ESTUDIO………3
Aproximación a conceptos……..3
Evolución de la idea………..3
o Percepción de la idea
o Depuración de la idea
o Consolidación de la idea
PLANEACION DEL ESTUDIO……….5
Fuentes de estudio……………………5
o Fuentes internas
o Fuentes externas
Definición del objetivo de estudio………..6
Investigación preliminar……6
oLineamientos para orientar la investigación
o Contenido de la investigación
Preparación del proyecto de estudio………6
Propuesta técnica, que a su vez de incluir…6
o Programa de trabajo, que debe considerar
Autorización para realizar el estudio……….7
Integración del equipo de estudio……..7
o Capacitación del equipo
RECOPILACIÓN DE DATOS…………………8
Actitud del equipo responsable de larecopilación……..8
Técnicas de recopilación de datos……….8
o Investigación documental
o Observación directa
o Consultas a sistemas de información
o Entrevistas
o Cuestionario
Integración de la información…………..9
o Resguardado.
o Calcificación.
ANALISIS DE DATOS…………….10
Naturaleza y propósito del análisis………10
Procedimiento de análisis……….10
Técnicas e instrumentosde análisis…………10
Formulación del diagnostico………….10
FORMULACION DE RECOMENDACIONES……11
Consideraciones previas………..11
Elaboración del informe……….11
Presentación de resultados del estudio……….11
IMPLANTACION………………….12-13
EVALUACIÓN……………….14
INTRODUCCIÓN
En este tema se facilitara el planteamiento y la ejecución de todo tipo de estudio en estas etapas se considera desde la percepción.,en este capitulo se concibe un método de trabajo para normar y auxiliar las tareas de estudio.
Se puede lograr una aproximación a atributos,
para visualizar su razón de ser y el alcance de las acciones.
VISIÓN DEL ESTUDIO
Se puede lograr una aproximación a atributos, para visualizar su razón de ser y el alcance de las acciones.
Aproximación a conceptos
Trata de símil izar einterpretar todas las variables que puede involucrar en su composición representa un ejercicio mental.
Esta evolución de pensamientos lleva consigo un análisis capas de centrar plenamente los conceptos, para precisar las ideas básicas e ideas secundarias
Permite sentar las bases para definirla esencia, los requerimientos, la extensión que se pretende alcanzar
Evolución de la idea
Eldesarrollo conceptual y visual del pensamiento permite captar, depurar y fortalecer las ideas para hacerlas madurar como productos
Percepción de la idea
Concepción
Imagen mental que se presenta en forma espontánea como resultado de la experiencia y los conocimientos.
Formulación de preguntas
Cuestionamiento interior que se hace sobre los componentes y las opciones de acción e interacción queagrupa la concepción original de una idea.
Depuración de la idea
Organización
Reunión ordenada de todas las ideas y los conceptos que integran en torno aun pensamiento.
Extrapolación
Determinación de la viabilidad de aplicar en forma practicas las ideas en un contexto y de propósitos específicos
Retroalimentación
Intercambio de imágenes y conceptos con agentes del medio ambiente.Consolidación de la idea
Estructuración
Representa una expresión dialéctica que permite generar ideas a partir de otras ideas, capases de relacionarse e interactuar en forma congruente.
Registro
Preparación lógica calara de un borrador con las ideas centrales y complementarias.
Exposición
Planteamiento del diseño conceptual estructurado en forma abierta y fluida, precisando surazón se ser, sus componentes y el nivel de compromiso esperado
PLANEACION DEL ESTUDIO
Consiste en precisar su naturaleza, al alcance y requerimientos técnicos
Determinación del factor de estudio
Identificación de los elementos que deben estudiarse para que la organización pueda cumplir su cometido
Fuentes de estudio
Fuentes internas
Órganos de gobierno
Representa la instancia…
